欣赏课《音诗音画》教案教学目标：1通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受了解捷克民族的音乐之父斯美塔那的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位。2引...

第四单元：音诗音画一、教材分析：《音诗音画》是人音版的八年级上册的第4单元，这是第二课时，本课的教学内容为：学唱《我的祖国》、欣赏《图画展览会》这两个作品。通过...

音乐与绘画一、教材分析音乐是流动的时间艺术，绘画是凝固的空间艺术，但它们有着共同的性质——最终归于人的大脑之中，使人们在感受中引起思维想象。优秀的绘画作品能...

教学目的：1、通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那 的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位。2、引导学生从旋律、节...

《歌诗音画》教学大纲一、课程说明赵敏俐《中国古代歌诗研究》：“歌诗是指可以演唱的诗歌，同时也包括入乐、入舞的诗，它在中国古代文学中占有重要地位。歌诗也是中国...

《歌诗音画》课程介绍一、课程名称：《歌诗音画》《Chinese Claical Singing Poetry》二、内容简介歌诗是指可以演唱的诗歌，同时也包括入乐、入舞的诗。翻阅中国古代...

《音画交融》教学设计教材分析：本课选自冀教版美术教材八年级上册属于造型·表现类课程。教学目标：欣赏音乐与绘画作品，体会音乐与绘画的内在联系，让学生尝试用绘画表...

神州大地(5)──海滨音诗设计者：杨柳 开课班级：C≡6 2012.12.5一、教学内容 1.复习唱歌：《鼓浪屿之波》。 2.欣赏：《西沙，可爱的家乡》《大海啊，故乡》《海滨音诗》。 3...

八年级音乐下册 《九寨沟音画》教案 人音版教学目标１、通过欣赏《九寨沟音画》选曲《瀑布与溪流》、《大峡谷组曲》选曲《日出》，领略“保护环境、关爱地球、热爱大...

《音 画 交 融 》教学案例美术 冀教版八年级（上） 第十二课承德县安匠初级中学 陈立鑫一、教材分析：本课选自冀教版美术教材八年级上册，属于造型·表现类课程。 教学目...