语文案例分析 李艳华一、角色互换 情感体验▲四年级上册《去年的树》实录片段：师：鸟儿和树天天在一起，可是冬天来了，这对形影不离的“知己”要分手了。此时，树恋恋不舍...

《荷叶 母亲》教学案例分析徐小莲一、案例展示 ：我在教学七年级语文《荷叶 母亲》一课时，被其中这句话深深感 动： “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， 谁...

微课是课堂教学过程的再现，也就是教师在讲台上把教学过程进行展示，期间包括问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要再现。但微课没有学生，教师提出...

小班武术课案例分析今天是我们小班的孩子们第一次上王老师的武术课——小班幼儿武术手位练习，也是我第一次给王老师配班并参与到武术活动中去。活动前大部分的幼儿...

教育教学案例分析 ——解析一节晨会课周一早，方老师早早来到学校，忽见讲台上放了两盒精致的生日蛋糕，心情为之一振。盒子用红丝带细心地捆扎着，上面还附了刀叉等。看...

一堂情智共生的数学课在新课程背景下，我们追求的课堂是情智共生的课堂，以智启智、以情促情，让学生心灵闸门不断开启，让学生智慧的火花不断点燃。基于这种理念，教学“真...

什么样的课是一堂好课叶澜教授在他的“新基础教育”中，针对“什么样的课是一堂好课”这一问题，概括了以下的五个方面：一是有意义的课，即扎实的课：学生学到了知识，锻炼...

一堂拆字课今天作文课上，老师说：今天，我们来玩一个游戏拆字。我想，怎么可以拆呢?拆了不就不是字了吗?真奇怪啊!老师似乎看出了我们的.心思，说：我先举个例子给你们看一看...

一堂有意义“课”今天，我们上了一堂特别有意义的课同学们围在一起，自己动手做了一顿香喷喷的饭菜。一大早，同学们就拎着锅碗瓢盆迫不及待地来到了学校。今天的同学们...

平时我们在公开课或观摩课上，往往会看到教师和学生配合得天衣无缝，这样的课也许是集众人的智慧精雕细作的结果，也许是事先安排好的表演式的“作秀课”，就失去了它真实...