>教学设计教学目的 1.分析评价课文. 2.借鉴吸收其中精华. 3.把握作者思想感情. 4.从课文内容，写法上获得启示.教学重点 1.把握作者思想感情. 2.从课文内容，写法上获...

《咬文嚼字》教案 教学目的：1.分析评价课文的观点。2.从课文内容和写法上获得一些启示。 3.了解咬文嚼字的基本方法和作用。 教学重点：分析评价课文的观点。教学难...

《咬文嚼字》教案一、整体感知1、音、形疏理（参照《阳光课堂》相关练习）箭镞（） 岑寂（） 倒涎（） 锱（）铢（）必较 付梓（） 尺牍（） 蕴藉（） 圆晕（） 潜（）2、解题（本为何意，本文何意？）明确：本为贬意，意为...

8 咬文嚼字教学目的一、在理清文意的基础上，对文章进行分析评价，借鉴吸收。二、深人体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。三、培养学生正确理解和运用...

教学课题:《咬文嚼字》（人教版《语文》必修5第8课p40~p44） 教学课时：2课时教学目的：1、分析掌握评价文章观点，了解咬文嚼字的基本方法和作用。2、通过对文中有关几个实...

咬文嚼字教案（通用13篇）由网友“黑豆”投稿提供，下面是小编整理过的咬文嚼字教案，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。篇1：咬文嚼字教案 导学新概念：新教材说明指出：“阅读训...

咬文嚼字教案《咬文嚼字》中择用若干精当的语言实例深入浅出地将运用文字应有谨严的精神以及必需在创作和阅读中养成随处留心玩索的好习惯等观点令人折服地表达出...

《咬文嚼字》教学设计一、教学目标1.理解文章内容，掌握文章写作思路； 2.学习作者严谨的治学态度，培养学生学习过程中“咬文嚼字”的习惯。二、教学重难点重点：理清作...

《咬文嚼字》教案教学目标 1、了解文中“咬文嚼字”的含义，概括总结课文观点。2、体会斟酌文字与精确地传情达意之间的重要关系。3、培养阅读、写作要“刻苦自励，...

《咬文嚼字》教学设计（上课伊始，多媒体打出：红杏枝头春意____。） 师：同学们认为此处填哪个字较好？ 生（齐答）：闹。师：王国维先生在《人间词话》中说：“红杏枝头春意闹”中，一个...