4.29进修学校学习研修作业结合课例加以说明:自己以往的教学,在阅读教学拓展与延伸方面有哪些有效的或不当的做法?题目:小学文言文阅读教学如何有效地拓展和延伸?一、问...
给小学语文课堂拓展“把把脉”新课程实施以来,拓展延伸环节的教学已成为课堂教学一个重要的环节,成了许多教师增添一抹课堂教学亮点的重要途径。课堂拓展是一把双刃...
《坐井观天》拓展延伸教学实录中江县广福镇长胜分校唐学成师:小朋友们,这只井底之蛙太想跳出井来,但是井太深了,它怎么也跳不出来。你们能帮它跳出井吗?生:我拿一个桶,捆...
主题单元拓展延伸课教学设计【教学内容】《义务教育教科书·语文》(苏教版)六年制四年级上册第三单元拓展延伸课。 【教材分析】在哺育了万物生灵的广阔大地上,孕育...
语文课堂拓展教学的“三忌和三讲究”“语文新课标”指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,沟通与其它学科之间的联系,沟通与生活的联系,扩大学生语文...
漫谈农村中小学音乐课外活动的拓展和延伸摘要:利用校内课外的各种音乐活动,将学校和社会的音乐环境结合起来,对学生的音乐爱好、情趣加以影响,并积极的引导,使其养成良...
聚焦朗读教学 拓展语文课堂兰溪市聚仁教育集团振兴小学 张玮朗读,在语文教学中占有十分重要的地位,是理解课文内容的主要途经,也是学好普通话,从小培养良好语言习惯的...
语文课堂教学的拓展与延伸在实践的教学中,如何开放语文课堂教学,把语文学习向课前拓展、向课后延伸,把更多的时间让学生去搜集、去整理、去探索、去思考、去创造,把语...
总结是一种反思的过程,通过总结我们可以提高自己的思考能力。写总结时,我们要注意审题,不要偏离主题,确保总结的内容紧密结合所要总结的对象。以下是媒体报道的社会新...
语文课堂教学“拓展延伸”的策略 江西省万安县涧田中学/温朗光 “语文新课标”指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,沟通与其他学科之间的联系,沟...