4.29进修学校学习研修作业结合课例加以说明：自己以往的教学，在阅读教学拓展与延伸方面有哪些有效的或不当的做法？题目：小学文言文阅读教学如何有效地拓展和延伸？一、问...

给小学语文课堂拓展“把把脉”新课程实施以来，拓展延伸环节的教学已成为课堂教学一个重要的环节，成了许多教师增添一抹课堂教学亮点的重要途径。课堂拓展是一把双刃...

《坐井观天》拓展延伸教学实录中江县广福镇长胜分校唐学成师：小朋友们，这只井底之蛙太想跳出井来，但是井太深了，它怎么也跳不出来。你们能帮它跳出井吗？生：我拿一个桶，捆...

主题单元拓展延伸课教学设计【教学内容】《义务教育教科书·语文》（苏教版）六年制四年级上册第三单元拓展延伸课。 【教材分析】在哺育了万物生灵的广阔大地上，孕育...

语文课堂拓展教学的“三忌和三讲究”“语文新课标”指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，沟通与其它学科之间的联系，沟通与生活的联系，扩大学生语文...

漫谈农村中小学音乐课外活动的拓展和延伸摘要：利用校内课外的各种音乐活动，将学校和社会的音乐环境结合起来，对学生的音乐爱好、情趣加以影响，并积极的引导，使其养成良...

聚焦朗读教学 拓展语文课堂兰溪市聚仁教育集团振兴小学 张玮朗读，在语文教学中占有十分重要的地位，是理解课文内容的主要途经，也是学好普通话，从小培养良好语言习惯的...

语文课堂教学的拓展与延伸在实践的教学中，如何开放语文课堂教学，把语文学习向课前拓展、向课后延伸，把更多的时间让学生去搜集、去整理、去探索、去思考、去创造，把语...

总结是一种反思的过程，通过总结我们可以提高自己的思考能力。写总结时，我们要注意审题，不要偏离主题，确保总结的内容紧密结合所要总结的对象。以下是媒体报道的社会新...

语文课堂教学“拓展延伸”的策略 江西省万安县涧田中学/温朗光 “语文新课标”指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，沟通与其他学科之间的联系，沟...