年级：高一科目：语文必修1 (选修____)第一单元第2课班级________ 姓名_____________小组评价____________教师评价____________使用日期____________ 第2课 《雨巷》...

《雨巷》学习目标1、了解戴望舒的生平、创作及新诗的相关知识。2．分析、理解本诗的意象和象征意义。情感态度1、能准确分析诗中所蕴含的迷惘感伤而又期待的情怀。...

《雨巷》导学案教学时间：2011年9月14日下午第二节课 教学地点：高一（3）班 执教教师：周亮 教学目标设计：1、指导朗读，感受《雨巷》的音乐美，体会意境，培养审美情趣。2、了解...

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰《雨巷》导学案学习目标1、通过意象的分析，能说出意象“雨巷、丁香”的含义。2、能感受诗歌意象和...

学习目标：1.分析理解本诗的中心意象和象征意味；能有感情的朗诵诗歌。2.领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。3.通过诵读欣赏，增强对诗歌的分析能力。学习重难点：1.反...

《雨巷》导学案设计：刘雪莲 【学习目标】1.通过意象的分析，把握意境的创设；2.分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果； 3.在朗诵中整体感受作者的写作风格。【预...

撰写人：李宗琴审核人： 必修一第一单元《雨巷》导学案【预习案】 【学习目标】1 朗诵诗歌，品味鉴赏诗歌语言，体会运用不同词语所表达出的作者的不同情感。 2 掌握诗歌...

《雨巷》导学案【案例设计】高中语文新课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，教师应精选学习内容，变革学习方式，把语文学习与社会发展、科技进步联系起来。设计者以...

《雨巷》导学案戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致，但又受到法国象征诗歌派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。《雨...

《雨巷》导学案及赏析导语：《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天，以下就是小编为大家分享的《雨巷》导学案及赏析 ，欢迎大家...