“研、培、训一体”教研模式探究课程改革是基础教育领域的一场关于教育观念、教学方法与教学内容的深刻革命，对教育工作者来说，是一次全新的洗礼，广大教师经历了一个...

高效课堂研训一体培训活动主持词尊敬的市教研室李主任，尊敬的各位领导及专家，同志们：六月的xx县山青水秀，风景宜人， 为了全面深入开展教育改革，全力推进“构建高效课堂...

春暖花开时教苑展新枝——南林小学校本培训工作汇报材料近几年以来，南林小学注重把握教与研、研与训之间的辩证关系，紧密联系教学实际，紧扣时代脉搏，努力做到校本培训...

研训一体 注重实效 促进教师专业成长---‚2008教师培训年‛活动的回顾与反思霞浦县教师进修学校 吴 敏2008年5月--2009年4月，我县教育系统组织开展了‚2008教师培...

且歌且行 一路花香-----合肥市螺岗小学2011年校本教研总结汇报·求真务实· 一年来，我校在区教体局的关怀指导下，凭借着“校本教研”这一平台，立根于学校实际工作情...

小学音乐研训一体教学观摩暨中小学 音乐名师工作室活动的通知各街道教办、直属学校：5月5日（星期三）在区实验学校四楼多功能室举办研修一体暨中小学音乐名师工作室活...

伊宁市第五中学2013-2014学年第二学期数学组研训工作计划一、指导思想：以普通初中数学课程标准和全日制义务教育《数学课程标准》为指导，积极倡导自主、合作、探究...

研训一体构建新型园本教研文化关于教研，专家是这样论述的：教研可以分为教学型教研、研究型教研、学习型教研。类型不同功能不同，不同功能实现不同的发展。教学型教研...

《研训一体与课堂教学有效性的研究》开题报告甘蔗中心小学课题组一、课题提出的背景及思路1、教师的专业成长离不开外环境的影响。如参加培训、外出学习、听报告...

研训一体促进专兼结合辅导员队伍建设的研究虹口团区委内容摘要本课题以“研训一体”为培训形式，以建设“专兼结合”的辅导员队伍为目标，采用调查法、实践反思法、个...