广西希望高中高三第一轮复习语言表达得体（一）明确目的，有的放矢。——有什么事说什么话明确的目的性是语言得体的前提——根据说话、写文章的不同目的（如宣传、沟通、...

1、下列标语符合张贴场所要求的是（）A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）B严禁吸烟（某卷烟厂厂区）C失败是成功之母（某考场）D陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）【讲评】本题主要是...

语言得体练习1．有一位顾客买菜时，把白菜外层还不算太老的叶给摘了，售货员要劝阻她，话该怎样说 ，请选出语气最委婉而又能收到效果的一句。 （）A.同志，请小心，别把菜叶碰掉了!...

中考语文专项复习——语言的得体课型:复习课 教学目标: 1. 熟悉语言得体的概念及其影响因素。2. 语言表达要做到得体。3. 说得体话，作文明人。 教学重点：理解影响语...

如何做到语言得体吕叔湘先生说过：“此时此地对此人说此事，这样的说法最好；对另外的人，在另外的场合，说的还是这件事，这样的说法就不一定好，就该用另外一种说法。”吕先生...

语言得体教案郭伟建 教学目标1.理解语言得体的具体的要求。 2.掌握一些应对语言得体题的方法。3.会应用常见的敬辞 谦辞及一些常见应用文体的要求。 教学重点语言...

[语言表达得体教案（一）] 语言表达得体教案（一）一、导入语从社会的角度来看，“语言是一种交际工具”，语言表达得体教案（一）例如，有人在人家新婚典礼上对新郎新娘说：“但愿人...

语言的得体【教学目的】根据高考大纲的要求，引导学生复习语言得体有关知识并懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意。 【教学要点】1、通过习题分析，探讨趋势，寻求规...

语言运用得体Ⅰ.语言运用得体的内涵说得体话，做文明人，是时代的需要，是交际的需要，但这也是普遍中国人讲英语的一大难题。语言运用得体意味着使用英语应符合英语国家...

语言简明、连贯、得体教学目标：1．知识与能力：了解语言运用部分的考试命题特点。2．过程与方法：掌握语言运用简明、连贯、得体的原则及方法并尝试运用。 3．情感、态度与价...