一、教学目标：1、认识8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。二、教学时间：2课时三、...

《纸船和风筝》教学设计【教材分析】《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥...

《纸船和风筝》教学设计涟水县幸福里实验小学陈艳教材分析：《纸船和风筝》是一篇童话故事，故事让人印象深刻之处是当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架后，他们表现出的...

《纸船和风筝》教案【教学目标】１、认识８个生字，能准确地读准字音。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 ３、通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维...

《纸船和风筝》（第一课时）教学设计一、谈话导入，揭示课题。1、小朋友们，在你们的成长过程中，一定收到过好朋友送的礼物吧？谁愿意跟大家说一说你最喜欢的礼物是什么？为什...

《纸船和风筝》教学设计教材分析：本是一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。他们因为一点小事吵架后，以纸船风筝来修补“裂缝”，发展了彼此的友...

一、教学任务分析 背景分析 纸船和风筝对于孩子来说都是要好的朋友，可以说这是他们司空见惯的玩伴。童话故事更是学生们乐于接受的文学形式，许多课外阅读的童话故事...

《纸船和风筝》教学设计教学目标：1．学会本课8个生字和由生字组成的词语，会认“莓”等8个字。2．能根据图意结合课文内容，讲一讲这个故事。 3．通过看图和学文，体会小松鼠和...

20、纸船和风筝 教学设计一、学情分析： 二年级的学生对课文朗读，有着浓厚的兴趣，并喜欢模仿。学生们能结合简单的生活经历和情感体验，在朗读中表达自己的感受，同时也具...

《纸船和风筝》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点...