做个聪明的消费者 教学设计教学目标：让学生知道每个人都是消费者，享有法律规定的消费者权利，法律保护消费者的合法权益；初步培养学生在遇到具体的消费问题时，掌握一些...

做个成熟的消费者说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是：《做个成熟的消费者》首先，我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用《做个成熟的消费者...

《做个聪明的消费者》课堂教学实录及反思活动目标：知识目标：通过活动了解选择商品的有关常识，学会看包装袋或商品说明书中的有关信 息，能根据包装袋上的信息识别商品...

《做个聪明的消费者》教学设计教材分析：《做个聪明的消费者》是人教版《品德与社会》四年级上册第三单元中的第四个主题，该主题通过小调查“会变的价格”引入主题，以...

《做个聪明的消费者》教案设计班级：五（1）中队 教师：马蓉一、教学目标：1、会看包装袋上和商品说明书中的有关信息。能根据包装袋的信息识别商品的真伪优劣。2、懂得买到...

第一单元 生活中的消费第3课 做个聪明的消费者 教学目标：知识目标：知道每个人都是消费者，法律保护消费者的合法权益，掌握维护消费者合法权益的方式和途径。能力目标：培...

做个聪明的消费者教案设计教材分析本课题由两部分内容组成：一是“明明白白消费”，主要说明公民作为消费者依法享有的权利，让学生知道法律保护消费者的合法权益，树立维...

【教材分析】 消费是每个人都会遇上的话题，消费能力是学生必备的一种生活能力，为培养学生初步的消费观和理财观念，本组教材的主题为《花钱的学问》，《做个聪明的消费...

做个聪明的消费者一、新课引入师：同学们，新学期开始了，你们都购置了哪些学习用品呢？哦你花了5元买了一个新的文具盒，大家来猜猜我手中文具盒多少钱？老师这个文具盒花了3...

《做个聪明消费者》说课稿内容是人教版品德与社会四年级上册第三单元第四课的活动主题《做个聪明消费者》。一、教材分析本组教材的主题为《花钱的学问》，《做个聪...