《再见了,亲人》教学设计（ 第二课时）学习目标： 1.通过对课文内容的理解，体会中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。 2.引导学生体会为什么要称朝鲜...

《再见了亲人》教学设计学习目标1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。2.理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。3.了解课...

《再见了,亲人》教学设计(第二课时) 教学目标:1.领悟课文在表达上的特点,体会课文重点语句对表达情感的作用。2.理解课文内容,理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝...

,亲人》教学设计一、教学内容：义务教育六年制小学五年级语文下册第14课。二、教学目标：1、学习课文1——3自然段，理解“雪中送炭、唯一、噩耗、同归于尽”等词的意思...

《再见了，亲人》以文带文课型教学设计（2012—2013学年度第二学期）秦永敏教学目标：1．学会本课12个生字，认识4个生字。 2．有感情地朗读课文。3．理解课文的内容，懂得中朝人民...

《再见了亲人》教学设计（第一课时） 学习目标1.知识与技能：认识8个生字，会写12个生字。正确、流利，有感情地朗读课文，理解“唯一、雪中送炭”等词的意思。 2.过程与方法：...

《再见了亲人》教学设计编写人：李宏龙第二课时【学习目标】1．理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。2．训练有感情地朗读课文，背诵...

执教人：张文清教学目标：1.理解课文内容，体会中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。2.感情朗读，体会情感。3.领悟课文表达上的一些特点，学习表达。重点：理解课文内容，体会中...

《再见了亲人》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学...

（一）读题，提问切入。1、理解和认识“亲人”。同学们，还记得上学期学的综合性学习《有趣的汉字》吗？（记得），当我们遨游在汉字王国时发现，我们中国的汉字真是历史悠久，神奇有...