篆刻教案Ⅰ课题：篆刻背景、工具、材料介绍 教学目标：培养学生的自主能力教学重点、难点：学生根据以往知识经验，依据自己的兴趣做出项目的选择授课形式及方法：讲授法、...

当寿山石遇见篆刻我校对校本课程的开发一直是处于比较认真的态度。如何利用先进的教育观、教育方法、教学方式来武装自己，使学校真正成为为学生发展的天地，激发学生...

课题名称: 篆刻艺术 课型： 理论鉴赏课 授课对象： 高中 课 时： 1课时 教材分析：中国篆刻是中国传统文化百花园中的一棵奇葩，它以印材为载体，以汉字中的篆书为表现形式，在...

篆刻刀法教案篆刻刀法篆刻刀法刀法包含两个方面：执刀和运刀。运刀主要有冲刀和切刀这两种方法。 1.执刀法： ①.冲刀时的执刀法：一般以拇指和食指夹住刀柄的下端，中指...

金 石 古 韵 冶 趣 间------《方寸之间 意味无穷》教学案例课题设计的背景：金秋十月，是收获的季节。周五的课外活动我把学生从教室里带到了学校展厅，这让学生很好奇，...

童趣篆刻：炫彩杯 闵行区平阳小学金陈雪1 教材分析，知识点：本课教材是在以前单色拓印的学习基础上的延伸，引入了套色拓印的学习。橡皮篆刻具有取材容易，制作方便，可以拓...

篆刻校本教案第一课 教学目标：对中国文化产生浓厚的兴趣，有了更深刻的认识。教学重点：学会篆刻的技巧。 教学难点：对中国文化产生浓厚的兴趣，体会名字被印出来的成功感...

高中美术校本课程篆 刻陈 强 明高中美术校本课程篆 刻一、课题的提出1、课题的界定篆刻是一种特有的传统艺术，从古至今已有二、三千年的悠久历史。篆刻，顾名思义，即...

篆刻之——藏书印一、教学目标1、知识与技能：了解藏书印艺术的起源和发展、用途；了解篆刻所用材料和工具、布局章法。2、过程与方法：学生在欣赏、分析的基础上进行设...

《篆刻体验——肖形印》教学设计【课型】综合课 【教材分析】肖形印是学生比较喜欢的素材，从远古人的崖壁雕刻到今人的形形色色的篆刻艺术，肖形印独具艺术魅力和实...