《健康的心脏,快乐的人生》主题设计方案 设计者：郭慧执教者：郭慧设计者单位：榆阳区红石桥乡初级中学 时间：2011年11月12日 所教学校班级：红石桥中学七年级生物一、主题...

高中地理主题式教学设计研讨随着我国经济的改革和新课标的普及，对于高中教学方式的变革也催生出了一定的要求。主体式的情景教学就是顺应新课标课程改革的一个重要...

《侵略与反抗》主题式教学设计一、主题单元学习概述《侵略与反抗》这一单元是本册教材中的第一个学习单元，这是鸦片战争后至 20 世纪初近代中国近代历史发展的一条...

“高中历史主题式教学设计”听课反思长兴县华盛高级中学 韩燕4月26－27日，我有幸参加了在菱湖中学举办的“高中历史主题式教学设计”研讨活动。这次活动的主题是“高...

论主题式教学设计的内涵、外延与特征【摘要】基于克服以"教学过程"和以"教学主体"为出发点的教学设计研究取向之 不足而建构的主题式教学设计，以主题中轴性、...

小学五年级语文第五单元《心愿》教学设计方案XXXXXXXXX小学 XXX 1.课题名称：单元主题：北师大版五年级语文第五单元《心愿》单元课文：卖火柴的小女孩、凡卡、鲁滨孙漂...

走进童诗，感受诗歌的魅力——《雷锋叔叔，你在哪里》主题式教学案例城关镇刘湾小学 王宝珍童诗文本是学生最好的语言启蒙教材；童诗教学是学生最好的思维发展的捷径；童...

主题式教学内涵主题式教学是指在有机整合思维方式主导下，以主题为枢纽，牵引教学系统内诸要素之间相互联系、相互作用，在整体协调运行的过程中，在师生彼此适应与互惠发...

“主题式”音乐教学活动心得音乐活动是学生音乐教育中的一种教学形式，已被越来越多的教育者广泛运用。活动本身就是最受学生喜爱的。在新课程教育指导思想中，也体现...

基于“主题式”教学的高中历史教学活动设计摘 要：在高中历史教学中进行“主题式”教学，可以有效打破传统的课堂现状，激发学生的学习兴趣，促进学生自主、高效地构建知...