- 《詹天佑》课堂实录2020-02-29
《詹天佑》课堂实录一．导入：建构阅读话题师:孩子们，课前我向你们打听了一些中国人名字，他们都是非常了不起的。张老师再向你们打听一个人。这个人，被千万个中国人所怀...
- 詹天佑课件课堂实录2020-02-28
【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。用“争夺”、“争持”各造一个句子。3、...
- 詹天佑课件课堂实录2022-10-02
詹天佑课件课堂实录【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。用“争夺”、“争持...
- 《詹天佑》第二课时课堂实录2020-02-27
《詹天佑》第二课时课堂实录合肥市杏林小学王曼曼师：今天，我们继续学习课文———（引读）詹天佑，通过上节课的学习，这节课的生字词大家掌握了吗？ 生：掌握了。师：很自信，我喜...
- 国为何？何为爱国？——《詹天佑》课堂实录2020-02-28
国为何？何为爱国？——《詹天佑》课堂实录教学目标：一、学生自主预习，提高学生的文本分析能力；二、尝试对话式课堂，引导学生换位思考，假设自己的选择，并分析该选择的好处和...
- 詹天佑2020-02-28
《詹天佑》读后感那—天下午，我认认真真的把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出才干的爱国工程师。...
- 詹天佑2020-02-27
《詹天佑》教学设计洛阳市宜阳县城关镇西街学校段武政电话：*** 教学目标：1、感受詹天佑的爱国情怀，学习他严谨的科学态度和大胆的创新精神。2、学习作者通过具体事例...
- 詹天佑2020-02-27
《詹天佑》教学设计 华阳中心小学吴燕教材分析《詹天佑》是小学语文s版第十一册第十七课。首先我来谈谈我对这篇课文理解，这篇课文记叙了詹天佑在修筑北京到张家口...
- 詹天佑2020-02-27
5、詹天佑 教学目标知识目标：1、学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。2、感情朗读，并背诵自己感受最深的部分。能力情感目...
- 詹天佑2020-02-27
《詹天佑》教学设计教材说明：课文以人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天...