2010年“亲情”类话题作文预测与导写【话题展示】 亲情,就是妈妈那声声唠叨,就是爸爸那深深凝视,就是一家人相视一笑。亲情,是一根无形的线,永远牵引着我们的心; ...

课外阅读指导课教学案例——《水浒传》人物形象评析张文杰语文教学不能仅仅局限于课堂教学，应该加大学生的课外阅读量。教师指导学生有计划地尽可能多读一些古典名...

作文指导课－－学写导游词教学目标：1、引导学生把课文中的语言和资料中的语言，转化为学生自己的实用的语言。2、掌握导游词的格式和写法，会写导游词。3、培养学生口语交...

作文指导课一、教学目标知识目标：学习如何作文取题的技巧能力目标：能运用校园论坛上传作文，并交流；能结合文章内容与标题对文章进行点评。情感目标：让学生喜欢写作，乐于...

作文指导课教学目标：1、借助多种方法通过情感渲染使学生充分感受和体悟亲情。2、领会“以我手写我心”的写作态度，从生活中挖掘材料。3、掌握细节描写的特点和方法...

建设美丽增中，从垃圾分类开始（方法指导课-调查问卷设计）（一）案例导入1、回顾开题活动，提出本课学习任务。师：我们在上两节确立了“建设美丽增中，从垃圾分类开始”主题内容...

《邯郸成语故事》阅读指导课案例西土山中学活动目的：1.了解邯郸成语故事，感受邯郸历史文化，更加热爱家乡。2.激发学生阅读中华成语故事的兴趣，培养学生感悟成语故事的...

作文指导案例：《我的初中生活》一、训练题目：以“我的初中生活”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感。二、教学目标：1、引导学生从生活中选材，写出...

《鲁滨孙漂流记》阅读指导课教学案例 城关街道魏家庄小学杨爱菊案例类别：整本书阅读 课型：阅读指导课 学段及年级：小学六年级 课题：鲁滨孙漂流记 设计目标：1、让学生在...

习作指导课的教学反思案例这是一节习作指导课。我正在给孩子们讲有关如何写身边一位熟悉的人。一来二去，我和孩子们基本梳理出写人的一些基本要素：要反映人物的品质...