硕鼠•魏风授课时间： 教学目标：让学生了解《硕鼠》的意义及要表达的中心。 教学过程：一、经典回放。 1、读《硕鼠》原文。 2、学生谈感受。二、出示译文。 学生与原...

第一单元 经典驿站 第一课 《三字经》1、人之初一、教学目标1、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。2、引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。3、...

传统文化全册备课指导思想让学生在优秀的国学经典中，学习做人的优秀品质，继承中华优秀的道德风尚。并在学经典的指导下，将经典与时尚巧妙的结合在一起，做到经典的时尚...

第1课《声律启蒙》（节选一）一、教学目标：1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。2、结合注释初步感知诵读内容。3、体会教师诵读的节奏和韵律。来对往，密对稀...

4《不学礼 无以立》教学目的：1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。3、基...

一年级传统文化备课一年级传统文化教学计划一、指导思想《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国...

四年级传统文化教案四年级传统文化目录 第一单元 蒙书诵读 第一课《声律启蒙》（一） 第2课《声律启蒙》（二） 第3课《声律启蒙》（三） 第4课《笠翁对韵》（节选） 第二单元 诗...

三年级《传统文化》全册备课一、教学内容： “经典驿站”、“名人长廊”、“名胜佳境”和“艺术乐园”四个单元。二、教学目标：以诵读原创经典、感怀名人志士、游历...

传统文化第1课时《声律启蒙》（节选一）教学内容：课本1-4页教学目标：知识与技能：了解声律启蒙的有关基本内容及过程与方法：反复诵读中了解课文主要内容及其特点.情感态度...

第一单元：经典驿站唐诗1、南园十三首教学目标：1.帮助学生了解有关唐诗的部分知识；2.帮助学生理解、背诵南园十三首（其一）以及了解唐朝诗人李贺的相关知识。教学重难点：1...