浅析中学历史教学中史料运用 （摘抄）随着中学历史课程改革的不断推进，各种各样的史料以教材重、难点为依归，以实现课程教学目标为宗旨，被大量引入中学历史课本中，这对培...

中学历史教学与史料牵手而行[摘要] 伴随着中学历史课程研究和课程改革的不断进行，史料教学已成为中学历史课堂不可缺少的教学方式之一。如何通过史料丰富历史教学...

中学历史教学与史料牵手而行张华（扬州大学 社会发展学院，江苏 扬州 225002）[摘要] 伴随着中学历史课程研究和课程改革的不断进行，史料教学已成为中学历史课堂不可缺...

西南大学专业学位研究生课程考试考试科目培养单位级别学年学期姓名学号类别领域答卷纸2013年 1 月25 日 研究生院制一、一年来的教学中的困惑和问题（1）、如何有效的...

当前中学历史教学研究误区分析改革开放以来中学历史教学取得了明显的成绩和进步，这些都是有目共睹的。教学改革的轰轰烈烈、教学观念的巨大飞跃、教学模式的潜心挖...

论美国中学历史教学中对史料的运用摘 要：史料是历史重要的见证者，是历史的痕迹，它对于历史研究和历史教学都有非常重要的意义。历史教育关系国民对国家和社会的认同...

史料教学法学历史讲究“论从史出”，它既是历史研究的基本方法，也是历史教学的基本原则，所以史料教学法也就应该是历史教学最基本的一种教学方法。只不过长期以来，在中...

巧用课本及其他史料，提高学生分析概括能力。近年来，历史教学界对史料教学越来越重视，新版的初中教材不仅在课文中引述了大量史料，而且还进一步增加了课后的“日积月累...

史料的分类史料按照是否是历史事件当事人、参与者与亲近者的记录可以分为第一手资料、第二手资料，历史学家一般极重视第一手资料。当然在一手资料找不到或很少的情...

史料记忆具体措施：首先，你要有一部智能手机，系统最起码在安卓2.3以上。其次，你要下载一个神奇的软件——”懒人听书“，或者有同类功能的软件。再次，把你自己整理在电脑...