头台子中心校图书馆达标验收汇报材料_季度达标验收汇报材料
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头台子中心校图书室汇报材料
头台子中心校始建于1993年，新建学校占地面积42043平方米，生均25.84平方米；建筑面积25390平方米，生均15.61平方米。我校拥有适应现代化教育教学需求的先进设施，配有计算机教室、图书阅览室、科学教室、音乐教室、少先队活动室等功能教室。全校24个教学班实现了“班班通”教学。教学仪器、音、体、美、劳器材共计6856件套，图书18326册，基本达到了国家一类标准，做到了充分利用这些教育资源，服务于教育教学。我校现有教职工68人，学历达标率100%。本科学历37人，占54.4%，专科学历29人，占42.6%。学生1627人，本着全面贯彻党的教育方针，大力促进素质教育实施的要求，培养学生创新意识、成功意识、竞争意识，提高其实践能力；坚持依法治校、以德治校，净化校园风气，浓化学习氛围。
一.改善条件，完善设施
我校图书室自1996年建立以来，不断更新和改建。尤其是2006年，在校领导的努力和上级领导的支持下，新建图书室。馆内采光照明适宜，空气新鲜。图书馆建筑总面积：80平方米。
学校图书室现藏书18362册，其中工具书种类达30多种，音像资料445余件，生均11册，复本量没有超过5本。根据教育教学工作需要，学校在有限的教学经费中每年都能挤出一些经费添置图书及室内设备、办公用品，为师生订阅了各类报刊、杂志等，提高了办公和阅读条件。全体师生实行借阅一体，全开放全流通。学校能合理安排师生的借阅工作，精心组织各类读书活动，以此充实师生的课余生活，使校园生活更加丰富多彩。
为进一步发挥图书室的功能，学校将补充、购置新图书列入学校发展规划。计划三年内每年购置图书1000至2000册，以后逐年补充适合各年级学生阅读的图书，丰富图书室的馆藏。
二、加强培训，自主管理
学校图书室实行校长领导下的教师负责制，目前，学校安排王海霞老师负责图书室工作。王老师人年具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。在教师紧缺的情况下，王老师对学生管理员进行了多次培训，加强了对学生的管理和指导。小图书管理员能出色的完成借阅工作。学校还对学生进行了入馆教育培训，讲解图书检索知识，组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。真正做到了“轻轻地来，悄悄地读”，切实发挥图书室是教育教学第二课堂的作用。
为了使各项服务工作更加贴近读者，我们遵循《中国图书分类法》排架规则，对原有图书进行整理、登记，实现严密规范排架。目前学校计划明年初利用计算机技术和图书馆管理软件，以全面实现图书采编、流通、检索自动化管理。
学校注重图书室工作的科学管理，建立健全各项规章制度，各项规章制度执行情况良好。图书室每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，图书室器材、书籍账册齐全。
三、发挥功能，打造书香校园 图书室本着服务教学、服务师生的宗旨，对教师实行全天开放；学校对全体学生发放借书证，采用全开架的提供方式，各班指定2名责任心较强的学生协助图书管理员进行借阅，保证了学生每学期书刊借阅生均借阅不少于6次，达到了国家规定的借阅数量标准。
为进一步加强图书室工作，学校开设了阅读指导课，对学生进行图情教育。告诉学生什么样的书要精读，什么样的书可以泛读。培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，掌握各种读书方法。同时，配合县教育局电教馆读书年活动，指导学生学会作读书笔记。这样，不仅能使学生将收获记录下来，而且在书写中能将读、思、写、画有机的结合起来，既能加深印象，提高写作水平，也为日后查询留下宝贵资料。教师精心挑选精美文章、寓言故事、人物传记等内容，和学生们共同欣赏、讨论文章的寓意以及受到的启发，使孩子们把读书当作一种精神境界，一种终身追求，让孩子们体会到读书的快乐。在阅读指导课方面，我校郭秀娟老师讲授的《小鹿斑比》在举办的阅读指导课评优活动当中获得了县级一等奖。
利用各种形式宣传、推荐优秀读物。学校图书室每学期编制新书目录和好书简介，推荐书目等，向学生们推荐优秀书目，为引导学生读书教育活动起到宣传、引导作用。为了激发广大同学的读书兴趣，图书室配合教导处开展了主题为“书香班级”、“读书小明星”、“书香家庭”等系列读书活动，取得了丰硕成果。图书室办“留言墙”，发布图书信息、介绍国内外重大新闻、古今中外名人的学习经验、同学、教师的读书心得；阅览室办“展示墙”，展示同学们优秀的图书读后感。
我校还积极参加上级组织的读书演讲活动：我校五年级一班荆琪同学2013年代表学校参加了县文教体育局举办的讲故事比赛获得一等奖，在第三届读书年活动中获得“书香学生”奖。通过活动的开展，激发了学生的读书热情，有效地培养了学生们良好的读书习惯。现在读书活动在校园已蔚然成风，真正使图书成为了孩子的良师益友，头台子中心小学正在转变为书香校园。
几年来，我校在馆舍建设、人员培训、科学管理、健全制度、读书活动等方面取得了点滴进步，图书室工作在教育教学、构建和谐校园、书香校园发挥着积极的作用。回首过去，展望未来，我校图书馆工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足于高标准、高要求、高效益，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校图书馆工作再上新台阶。
头台子中心校 2013.11
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