超编制超职数工作汇报(精选5篇)_机构编制工作汇报
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第1篇:超职数自查报告
市委编办:
根据市委编委关于印发《**市机构编制核查工作实施方案》的通知有关要求,我单位对机构编制相关情况进行了自查,现将有关情况报告如下。
一、基本情况
(一)机构情况
1、基本情况:单位机构全称共青团**市委员会,机构级别为正县级级,内设机构2个,***,机构级别为科级。
2、自查情况:单位的机构名称、规格等信息与审批文件一致,没有未经审批的对外挂牌机构、内设机构和超规格审批机构等情况。
(二)编制及实有人员情况
1、基本情况:
编制情况:团市委机关核定编制总数7人,其中,核定其它编制6人,工勤编制1人。
在编实有人员情况:团市委机关实有总人数7人,无编外聘用人员;退休人员4人。
2、自查情况:单位的编制类型、数量等信息与审批文件一致;不存在违规核批编制,擅自改变编制使用范围,混用、挤占、挪用编制等情况;在核定的编制总额内配备人员。
(三)领导职数及实际配备情况
1、基本情况:团市委机关核定部门正职1人,部门副职1人;配备党组书记1人,内设机构未核定领导职数?人,非领导职数 人。
2、自查情况:单位及内设机构领导职数(含高配)的核定和配备情况与审批文件一致;无超职数、超规格配备领导成员。
(四)事业单位情况
所属事业单位?个,具体情况为:
1、单位1:
基本情况:团市委有二级单位?个,批准文件为??[???]38号,机构级别为科级。经费形式为全额拨款、没有纳入参公管理、事业单位法人证书号为????、核定编制数8人、实有人员数8人、单位领导职数的核定和配备数未核定、无内设机构及编外聘用人员。
自查情况:单位的机构名称、规格等信息与审批文件一致;不存在未经审批的对外挂牌机构、内设机构和超规格审批机构等情况。
单位的编制类型、数量等信息与审批文件一致;不存在违规核批编制,擅自改变编制使用范围,混用、挤占、挪用编制等情况;在核定的编制总额内配备人员。
单位及内设机构领导职数(含高配)的核定和配备情况与审批文件一致;无超职数、超规格配备领导成员情况。
二、存在问题
经过自查,我单位不存在任何问题。
第2篇:关于超编制和超职数配备问题专项治理工作自查报告
学区超编制和超职数配备问题
专项治理工作自查报告
根据临县教发〔2014〕435号文件精神要求,为切实提高学区人事编制工作科学化、制度化、规范化水平,开展整治各学校超编制和超职数配备问题专项治理工作,为推动教育事业发展创造良好环境。我学区认真开展了超编制和超职数配备问题专项治理工作,学区成立相应的领导小组进行检查,现将我学区自查情况汇报如下:
一、学区专项治理工作领导小组
组 长: 学区区长
副组长: 程家川中心小学副校长
成 员: 学区会计
校务监督委员会主任
振华小学校长
十五里铺小学校长
二、主要任务
(一)全面摸清底数。学区高度重视,认真负责,进行全面清理、核查,准确掌握相关情况和数据。
(二)强化纪律教育。认真开展对学校领导班子、校长的组织人事编制纪律教育。以专项治理促进对学校领导干部、广大教师的政策法纪知识的教育宣传,明确工作责任,增强机构编制意识,提升干部人事编制工作纪律观念,增强按法律政策办事、按规则规矩办事的自觉性。
(三)积极纠正整改。严格对照《关于重新核定临夏县中小学事业编制的通知》(临县机编办发[2014]14号)文件进行自查自纠,坚持实事求是,如实反映,是什么问题,就反映什么问题;发现什么问题,就整改什么问题,并及时如实上报教育局,做到边查边改、立知立改。
(四)建立长效机制。着力从制度层面堵塞漏洞,防患未然,着力构建科学管用、切实可行的长效管理机制,确保教师管理和机构编制在规范有序的轨道上运行。
三、治理内容
(一)深入治理人员超编制限额问题。重点治理学校超编制限额进人;财政供养人员在编不在岗,冒领财政资金;长期借调工作人员;不按要求办理调动手续;不及时转工资关系;退休和死亡不注销,继续按在职人员领取工资的行为。
(二)深入治理超职数、超规格配备领导干部的问题。重点治理违反学校职数管理有关规定,超职数限额配备学校领导干部的行为。
四、学区编制和职数配备实际情况
1.学区编制数为人。目前实有教职工(不包括招聘、义教、临时工),其中2006年以前人(包括离岗人),2006年以后人(其中农村中小学人,特岗已转正人,特岗未转正人,三支一扶人)。学区没有超编制问题。
2.学区为股级单位,目前领导正职1人(区长),分管营养餐工作副校长1人。学区没有超职数配备领导问题。
通过领导小组认真检查,学区及各校没有超编制和超职数配备问题。
2014年10月17日
第3篇:学校关于超编制和超职数配备问题专项治理工作整改方案
学区关于超编制和超职数配备问题 专项治理工作整改方案 根据临县教发〔2014〕435号文件精神要求,为切实提高学区人事编制工作科学化、制度化、规范化水平,开展整治各学校超编制和超职数配备问题专项治理工作,我学区认真开展了超编制和超职数配备问题专项治理工作,学区成立相应的领导小组进行检查,现汇报如下:
一、学区专项治理工作领导小组 组 长: 学区区长 副组长: 中心小学副校长 成 员:
二、主要任务
(一)全面摸清底数。学区高度重视,认真负责,进行全面清理、核查,准确掌握相关情况和数据。
(二)强化纪律教育。认真开展对学校领导班子、校长的组织人事编制纪律教育。以专项治理促进对学校领导干部、广大教师的政策法纪知识的教育宣传,明确工作责任,增强机构编制意识,提升干部人事编制工作纪律观念,增强按法律政策办事、按规则规矩办事的自觉性。
(三)积极纠正整改。严格对照《关于重新核定临夏县中小学事业编制的通知》(临县机编办发[2014]14号)文件进行自查自纠,坚持实事求是,如实反映,是什么问题,就反映什么问题;发现什么问题,就整改什么问题,并及时如实上报教育局,做到边查边改、立知立改。
(四)建立长效机制。着力从制度层面堵塞漏洞,防患未然,着力构建科学管用、切实可行的长效管理机制,确保教师管理和机构编制在规范有序的轨道上运行。
三、治理内容
(一)深入治理人员超编制限额问题。重点治理学校超编制限额进人;财政供养人员在编不在岗,冒领财政资金;长期借调工作人员;不按要求办理调动手续;不及时转工资关系;退休和死亡不注销,继续按在职人员领取工资的行为。
(二)深入治理超职数、超规格配备领导干部的问题。重点治理违反学校职数管理有关规定,超职数限额配备学校领导干部的行为。
四、学区编制和职数配备实际情况
1.学区编制数为人。目前实有教职工(不包括招聘、义教、临时工)人,其中2006年以前人(包括人),2006年以后人(其中农村中小学人,特岗已转正人,特岗未转正人,三支一扶人)。学区没有超编制问题。
2.学区为股级单位,目前领导正职1人(区长),分管营养餐工作副校长1人。学区没有超职数配备领导问题。
通过领导小组认真检查,学区及各校没有超编制和超职数配备问题。
下一步我学区将进一步严格按照上级要求,严格编制管理,严格办理工资关系及调动手续,严格财政供养人员信息管理,规范有序开展教师管理和机构编制工作,推动教育事业健康快速发展。
2014年10月17日
第4篇:超职数配备干部专项治理
***********学校
多措并举加强超职数配备干部自查和整改
2014年10月,我校积极按照《关于开展按职数配备干部情况专项检查的通知》要求,对我校干部配备情况进行了自查统计,现将自查情况汇报如下。
一、充分认识解决超职数配备领导干部问题的重要性 加强领导班子职数管理,进一步解决超职数配备领导干部问题,是贯彻中组部严格按照党的原则选拔任用干部视频会议和全省干部监督工作会议精神,建设精干高效、坚强有力的领导集体,提高党的执政能力的需要;是贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,建设高素质干部队伍的需要。当前,我校领导班子职数管理总的情况是好的。造成干部超职数配备的原因是多方面的,主要是按照职数配备领导干部的意识不强,认识不够,措施不力。
二、进一步解决超职数配备领导干部问题的具体措施
1、严格按照职数规定配备领导干部。从现在起,各部门不准出现新的超配领导干部现象,不允许擅自设立职位配备领导干部。除中央、省委允许采取“先进后出”的办法安排干部之外,凡没有空缺职位的单位和部门,不准再超配领导干部。
2、对领导干部兼职造成职数超配的,原则上免去领导干部兼任的职务。
3、对造成超职数配备的,采取提前退职、交流到缺职单位、保留原职级改任副职、改任非领导职务等措施,坚决消化分设职位。
4、对擅自增设领导职位造成超职数配备的,撤销增设的领导职位,有关领导干部要改任非领导职务或安排到缺职单位。
5、加大调整不称职、不胜任现职领导干部的力度。对不称职、不胜任现职的领导干部,分别采取离职分流、离职休养、改任非领导职务、调整岗位、待岗、降职、辞职、免职等不同办法,进行及时调整。
6、推进干部交流。根据干部的工作阅历、个人特点,按照有关规定,推进干部结构性交流。
7、改任非领导职务。对达到规定年龄的领导干部改任非领导职务。
8、严格落实退休制度。对达到规定退休年龄和因病不能正常工作、丧失工作能力的领导干部,及时办理退休和病退手续;鼓励干部提前退休,本人自愿提出申请,经任免机关批准,可以办理提前退休手续。
三、切实加强对领导干部职数配备情况的监督
1、切实加强领导班子职数管理。对于违反规定超职数配备的领导干部,要尽快解决消化,力争两年内使领导班子成员恢复到职数限额以内。在解决超职数配备领导干部的同时,还要积极解决超职数配备的非领导职务干部。
2、加大对领导干部配备情况的督查力度。坚持对领导干部配备情况和解决超职数配备领导干部情况进行检查,发现问题,限期整改。今后,在考察领导班子、领导干部时,要把执行机构编制规定、加强领导班子职数管理情况和消化解决超职数配备领导干部情况,作为一项重要内容。就领导干部职数配备情况,进行一次认真自查,掌握超职数配备领导干部的情况,制定消化解决的计划和措施,形成自查报告并上报市委组织部。
3、建立领导班子职数管理责任制。各级党委主要负责同志是第一责任人,分管领导是直接责任人,组织部门负责人是具体责任人,实行一级抓一级,层层抓落实。对违反规定,超职数新配备领导干部的,要发现一起,查处一起,坚决纠正违规作出的任职决定,严肃追究有关人员的责任,领导班子及有关领导干部两年内不得评先,主要领导干部不能提拔重用。对在解决超职数配备领导干部问题中,态度消极、措施不力、行动迟缓的,要追究有关领导的责任。
第5篇:超职数配备干部专项治理
***********学校
多措并举加强超职数配备干部自查和整改
2014年10月,我校积极按照《关于开展按职数配备干部情况专项检查的通知》要求,对我校干部配备情况进行了自查统计,现将自查情况汇报如下。
一、充分认识解决超职数配备领导干部问题的重要性 加强领导班子职数管理,进一步解决超职数配备领导干部问题,是贯彻中组部严格按照党的原则选拔任用干部视频会议和全省干部监督工作会议精神,建设精干高效、坚强有力的领导集体,提高党的执政能力的需要;是贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,建设高素质干部队伍的需要。当前,我校领导班子职数管理总的情况是好的。造成干部超职数配备的原因是多方面的,主要是按照职数配备领导干部的意识不强,认识不够,措施不力。
二、进一步解决超职数配备领导干部问题的具体措施 1、严格按照职数规定配备领导干部。从现在起,各部门不准出现新的超配领导干部现象,不允许擅自设立职位配备领导干部。除中央、省委允许采取“先进后出”的办法安排干部之外,凡没有空缺职位的单位和部门,不准再超配领导干部。
2、对领导干部兼职造成职数超配的,原则上免去领导干部兼任的职务。
3、对造成超职数配备的,采取提前退职、交流到缺职单位、保留原职级改任副职、改任非领导职务等措施,坚决消化分设职位。
4、对擅自增设领导职位造成超职数配备的,撤销增设的领导职位,有关领导干部要改任非领导职务或安排到缺职单位。
5、加大调整不称职、不胜任现职领导干部的力度。对不称职、不胜任现职的领导干部,分别采取离职分流、离职休养、改任非领导职务、调整岗位、待岗、降职、辞职、免职等不同办法,进行及时调整。
6、推进干部交流。根据干部的工作阅历、个人特点,按照有关规定,推进干部结构性交流。
7、改任非领导职务。对达到规定年龄的领导干部改任非领导职务。
8、严格落实退休制度。对达到规定退休年龄和因病不能正常工作、丧失工作能力的领导干部,及时办理退休和病退手续;鼓励干部提前退休,本人自愿提出申请,经任免机关批准,可以办理提前退休手续。
三、切实加强对领导干部职数配备情况的监督
1、切实加强领导班子职数管理。对于违反规定超职数配备的领导干部,要尽快解决消化,力争两年内使领导班子成员恢复到职数限额以内。在解决超职数配备领导干部的同时,还要积极解决超职数配备的非领导职务干部。
2、加大对领导干部配备情况的督查力度。坚持对领导干部配备情况和解决超职数配备领导干部情况进行检查,发现问题,限期整改。今后,在考察领导班子、领导干部时,要把执行机构编制规定、加强领导班子职数管理情况和消化解决超职数配备领导干部情况,作为一项重要内容。就领导干部职数配备情况,进行一次认真自查,掌握超职数配备领导干部的情况,制定消化解决的计划和措施,形成自查报告并上报市委组织部。
3、建立领导班子职数管理责任制。各级党委主要负责同志是第一责任人,分管领导是直接责任人,组织部门负责人是具体责任人,实行一级抓一级,层层抓落实。对违反规定,超职数新配备领导干部的,要发现一起,查处一起,坚决纠正违规作出的任职决定,严肃追究有关人员的责任,领导班子及有关领导干部两年内不得评先,主要领导干部不能提拔重用。对在解决超职数配备领导干部问题中,态度消极、措施不力、行动迟缓的,要追究有关领导的责任。
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