“铸师魂_进万家”家访计划()_学校家访工作计划
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“铸师魂、进万家”家访活动计划
郭店镇鄢陵府完全小学
2013.9
“铸师魂 进万家”家访活动计划
根据《郑州市教育局关于印发“铸师魂、进万家” 家访活动方案的通知》的精神和《新郑市中小学“铸师魂、进万家”家访活动方案》，决定在我校开展“铸师魂、进万家” 家访活动。为保证活动顺利实施，特制定以下计划。
一、组织领导
为切实加强对此项工作的领导，经研究，决定成立郭店镇鄢陵府完全小学“铸师魂、进万家”家访活动工作领导小组，成员名单如下：
组 长：张绍杰 副组长：时瑞杰 常小燕
成 员：张新喜 刘建国 李致富 司改婷 王飞 李君 组长张绍杰负责：召开动员大会、落实实施方案
副组长时瑞杰、常小燕负责:制定学校“铸师魂、进万家”家访活动方案、组织教师学习培训。完善制度，负责整体方案的实施，分阶段活动的安排、负责制度的制定和考核。
二、活动目的：
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把课外访万家活动常态化。
三、活动时间：2013年9月——2014年8月
四、活动内容：
学校领导、班主任和所有科任教师要全员参与家访，家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；
通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
五、活动安排：
第一阶段：准备阶段（2013年9月）
1、组织教师学习市教育局、中心学校的“铸师魂、进万家”工作方案。
2、各班级制定家访工作计划。
3、设计教师家访活动记录、反馈表。
第二阶段：实施阶段（2013年10月—2014年6月）
家访时间由教师根据个人情况和班级家庭情况自行确定。班主任一学期要走访班级全部学生，第二学期按照“六回访”要求进行跟踪回访。家访过程中，要严格做到“六不准”、“六知道”、“六必进”，要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访、回访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访、回访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
第三阶段：总结考核阶段（2014年8月）
学校教导处负责收集家访活动反馈表，总结家访信息反馈情况。各班级任课老师需根据本次家访及家长反馈情况认真反思，上交活动总结（含体会）。学期末学校将根据家访反馈表、总结及学校电话查访情况对家访工作进行评价，并计入老师的个人工作考核。
六、家访要求：
1、在家访前，各班级任课教师要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实，将被访学生家庭的基本信息及学生在校基本情况附在家访计划表中。
2、各班级家访学生比例达到百分之百，做到被家访对象不遗漏。3 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
5、宣扬正确的教育思想、教育方法。
6、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
7、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。避免粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
8、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，进行整理归档，便于整改。
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