2001.1月18日开放日数学活动计划_家长开放日活动计划
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1月18日开放日数学活动计划
――《有趣的数学游戏》
大班 马小琳
一、1、运用数学定位记忆进行20以内加减混合运算，提高幼儿计算的熟练程度和快速反应能力。
2、让幼儿在游戏中感受运动及学习带来的乐趣。
3、在游戏中激发家长与孩子间的亲子情感。
二、1、魔术棒1支、魔术袍1件；
2、大灰狼头饰3个、鳄鱼头饰1个；
3、魔箱3个；
4、障碍物9块、跨栏3个；
5、20以内式子条若干（包括蘑菇式子）
6、字卡：大灰狼和小白兔、谁能夺冠、鳄鱼鳄鱼几点钟（英文）；
7、积分牌；
8、奖牌：金牌12个、银牌12个、铜牌12个；
9、音乐带.三、（一）游戏：《大灰狼和小白兔》（复习双位数加减法）
1、马老师：今天，马老师已经变身成为魔术师了。它可以变出许多游戏，你们想知道能变出什么游戏吗？ 马老师：我们一起来看看（老师手拿魔法棒对天空绕2
圈），念“魔法魔法变变变，变出一张字卡，请
小朋友念出游戏。（大灰狼和小白兔）
2、内容：
（1）请爸爸妈妈每3－4人搭好山洞；
（2）音乐响，幼儿作小兔跳出来找式子蘑菇；音乐变，幼儿拿着蘑菇跳向有答案的山洞；音乐再变，大灰
狼跑向各个山洞问答案，回答正确的小兔能留在山
洞里，错误的幼儿请另外的幼儿一起帮助他，并离
开山洞。
（3）游戏进行2－3次，请家长做大灰狼来考幼儿
（预先准备一个魔箱，让家长抽式子）
3、马老师：小兔子可真厉害，大灰狼也给你们吓跑了。再
看看魔术师变出一个什么游戏？“魔法魔法变变变，变出一张字卡”，咦！为什么又是一张字卡呀，你们会念出这些字吗？（哪组能夺冠）
（二）游戏：哪组能夺冠（复习10以内加减法）
1、马老师：你们玩这个游戏吗？
2、内容：
（1）请三位家长站在终点线，手拿装着式子的箱子。
（分高中低水平式子放好）
（2）幼儿排好3行，以竞赛形式绕过障碍物、跨过跨栏
跑向家长，并由家长抽一题考幼儿，答对的幼儿马
上跑回来站在队伍的后面。
4、马老师：小朋友实在太聪明了，这次请你们和我一起念
咒语“魔法魔法变变变，变出一张字卡”，是什么游戏呀？（鳄鱼鳄鱼几点钟）
（三）游戏：鳄鱼鳄鱼几点钟（加减混合运算）
1、马老师：Are you ready?
2、内容：
（1）老师扮演鳄鱼，幼儿扮演小动物进行游戏。
（2）老师在前面，幼儿在后面一起向前走，幼儿边走边
用英语问“鳄鱼鳄鱼几点钟？”老师停下来答“现
在的是2＋2＋3（出示字卡），幼儿算出答案后答“不
怕不怕，现在是8点钟”。游戏继续，当幼儿算出
答案是9后，老师说“鳄鱼要捉小动物了，快跑！”
（3）游戏进行2－3次，请家长从魔箱中抽题靠幼儿。
3、马老师：小动物实在太厉害了，鳄鱼也要休息了。
（四）结束
老师交代回课室的要求。
2002-01-18
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