高分能体现高素质辩论资料_网络弊大于利辩论资料
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任何考试的分从古代的科举制度到国家实行的高考制度，从国内到国外的以分数作为人才提拔标准数都能说明所要考察的能力的高低
考试也不能理解成高考啊，它分为好多呢，小到小学的升级考试，再到高考，再到英语的四六级考试，再到公务员考试，再到职业资格证的考试，再到工作中的每一项考试，都是对我们相应阶段所需素质的考核。
高素质是说健康的体魄，丰富的科学文化知识，高尚的道德修养和思想情操，良好的心理素质，良好的学习能力，记忆能力，领导能力和组织能力，善于思考，具有创新，创业，创造的意识和能力，能应付各种复杂局面等等。首先我方要申明的是我方并不否认低分中也有高素质人才的出现，我们要强调的是高分是高素质的体现
不过你说的只是一个例外，是具有特殊性的，难道对方选手能以偏概全吗？ 既然对方选手不认为高分是高的素质的体现，那么我们又何苦整天忙忙碌碌的去争取高分呢？难道今天的辩论大赛中双方的能力高低不是用分数来体现的吗？
对于高分的人我们至少说他在掌握知识的能力是很强的，并且具有良好的学习能力和记忆能力，这样的人难道不具备高素质吗？ 难道所有高分的人都是作弊做来的吗？
高分低素质的书呆子在整个社会中又是少数的，难道您又要以偏概全吗？
试问在一次面试中，考官会选取高分的人呢还是低分的人呢？或许您又会说了，到最后，在一群高分人中间，企业不还是会根据素质的高低来决定是否聘用员工呢？那我方又要请问您了，您是认为应聘时的各种考核不是对素质的考核而只是对书本知识的考试，还是认为第一轮考核的分数就很低的人还能进入后面的选拔呢？
您说您的素质高，那么请问您用什么证明呢？难道您要拿一堆不及格的成绩单吗？
那么社会为什么往往看重的是学生的成绩有多高，而不去看学生的成绩有多低呢？
运动员专业技能的高低，不也是通过评委的评分来也体现的吗？那些发挥失常，没拿到高分的运动员，难道不是心理素质还不够高的体现吗？ 对方辩友所举的低分低素质的例子寥寥无几。而高分高素质的例子的却是多如牛毛，国家以高分为高素质的体现选拔人才，通过知识的内化，以提升素质的科教兴国政策，难道不是一项科学的政策吗？
规范、客观、准确、符合实际的考试，能较好的测量知识和素质，我们说的高分是真正的高分，而不是只考知识点全不全面、规不规范的考试的高分。因此，高分能体现出高素质。
目前对素质评估的最好方法是考试，包括高考、成人高考、考研、公务员考试等等，目前还没有找到其他更好的办法来代替考试。现在各省搞的年度技术能手十佳、当代优秀工人评选、技术标兵评选等，主要靠看考试测试的高分。既然考试测试能较好地评估素质，那么高分当然能体现高素质。
5、素质能力必须有知识作后盾才能够发展。所以，知识起着发展素质的推动作用。所以，认为“高分未必高素质”是不符合实际的，认为“高素质应该高分”也是有失偏颇的。我们强调的是真高分，“高分未必高素质”的说法。避开传统考试脱离实际的弊端，在现代教育背景下的考试高分，是值得肯定的。随着教育改革的深化和终身教育时代的到来，高分体现高素质，更是不用质疑的。
还可以找一些分论观点，围绕总的观点，加上你找到的案例、论据、经典语录，一起论证，就比较容易地驳倒对方了。
其实对方绝大多书的问题都会来自于个人例子并带论证。你从大局，正题出发。
为你分析如下
1对方会举出高分低能的例子印证反方观点
2。高能是指能力的高低，与分数没有直接关系。然后举出低分高能的例子
3.社会上更多的不是以素质来发掘人才吗？ 你从国家，社会，教育制度出发 以强势政治压人 高分是高能的体现
1.大学可以学到很多人生当中的宝贵知识 它是其他任何人生阶段所不能学到的 这些不仅是关于人生观和价值观的长进 而且对于世界有了更进一步的认识
2.大学有各种各样的课程 比如专业课、公共课、选修课等这些课程不断地扩充着我们的大脑 心理学让我们心里更健康 教育学让我们理解教育的真谛 计算机让我们对电脑更精通 军事理论让我们更好的树立国防意识 国家荣誉感和自豪感 职业生涯规划让我们更加清楚我们的责任和目标 ···
3.大学里面有各种优良的学习设备 有更很浓厚的学习氛围
4.随着我们的逐渐成熟 使得我们理解事物更容易 可以说是人生学习的黄金阶段
楼主 我写都是本人的经验 绝对有说服力！
学人生观，处事哲学，学学习方法。
一个合格的大学生，首先要会做人。会处理好个人利益和社会利益的关系。有一个大学生应用的素质，知道该去完成一个大学生应完成的社会责任。当然，也要追求自己合法的、合道德的回报。如孔子说，我做了，就该得到回报。
其次，学会为人处事，大学本身就已经是一个开放的社会了，不在是一个封闭式的校园。多做事，就会学会做事。
还有一点，我把他放在最次，但也是非常重要的，那就是学会怎样去学习，因为人的一生总是在学习的，最重要的就是学习的能力。高中和大学的方式完全不同，谁都感觉得出来，这就是最重要的一点。放在最后说学习的东西，只是因为我们国家大学人文教育比较不足，才把那两个放在前面。
总之，大学生不能自示清高，看不起别人，这是主观上的。但是大学生一切素质都应该自己去要求上一个新的高度，并且在某些时候，客观上还是该清高时就清高的。
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