我的零花钱我做主_我的零用钱我做主
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《我的零花钱我做主》主题班会实录
活动目标:
1、认识到钱的来之不易，学会正确使用零花钱，养成良好的生活习惯
2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。
3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。
一、故事导入：
本报天水讯(记者王兰芳)在天水市某中专上学的男生小强(化名)为了从父母手中要零花钱，竟在同学的协助下自导自演了一起“绑架”案，以此向其父母索要两万元“赎金”。
11月12日晚，天水郡派出所接到小强父母的报案，称他们的儿子被人绑架，一男子打电话让准备赎金。后几经周折，小强的父亲于15日晚将两万元现金装好后放到指定地点，一男子准备取钱时被民警抓获。据该男子讲，他是小强的同学，是受小强所托“绑架”小强的。原来，小强这样做的目的只是想向父母要更多的零花钱。当晚10时许，派出所将小强和他的同学带回所里进行了批评教育。（兰州晨报）
主持人：你是如何看待这个故事，故事中的“小强”为什么会走上错误的道路？ 学生1：部分学生出现了超前消费，忽视节俭，炫耀浪费的现象。
学生2：奢侈浪费，攀比消费之风已扭曲了“小强”的心灵，影响了他的健康成长。主持人：随着生活条件的提高，花“零花钱”几乎成了每一个学生每天“必备”的事情。而且有部分学生口袋里的零花钱每天多达十几二十块钱。学生之间攀比“零花钱”数目，每个月向父母要零花钱买香烟，买高档化妆品，买时尚的衣物，买高档手机的比比皆是，不体谅父母的艰辛。下面请同学们完成下面的问卷调查：
1.你每月的零花钱大约为：
A.50元以下 B.51-100元 C.101元-200元 D.301元-400元 E500元-1000元 E1000元以上
2.你的零用钱来源是:（可多选）
A.做家务或父母奖励的 B.过年时的压岁钱 C.父母不定时或固定给 D.自己打工 E.其他 3.您的零花钱由谁支配？
A.完全由自己支配 B.完全由父母支配 C.自己与父母共同安排 D.其他__ 4..你的零用钱主要用来干什么？（可多选）A.购买书籍和学习用品 B.购买食品
C.上网，购物,玩游戏等
D.购买服饰或其他杂物 E体育运动
G其他 5.你的零花钱够用吗？ A.很不够用 B.不够用 C.刚好够用 D.有一点剩余 E.剩余很多
6.你是怎么控制零花钱的使用的？ A.没有刻意控制，随其自然 B.偶尔奢侈一下，平时合理使用 C.尽可能节约，能不用尽量不用 7.你有储蓄零用钱的习惯吗？ A有 B没有 C偶尔有 10.你觉得你用零用钱合理吗？ A合理 B不合理 C不知道
8.你的父母对你的零用钱使用情况过问吗? A 从不过问 B偶尔过问 C经常予以指导 D横加干涉 E其他_______ 9．你对父母给你的零用钱数目满意吗 A很满意 B比较满意 C满意D不满意 10.你购物时看中什么?
A.追赶时尚 B.重品牌 C.商品质量 D.既重外表也重质量 11.对你的消费理念或消费风格影响最大的是：
A．父母，因为他们是过来人 B.兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我们需要什么 C．同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍 D.没有人，我相信自己的眼光 E其他____________ 12.你认为中学生在消费方面存在哪些问题？
A.很随意，只要满足自身要求 B.较保守，注重次要消费 C.不懂得消费 D.其他__________
主持人：现在的我们大多数是独生子女，家长把我们当成家里的太阳，养成了“要风得风，要雨得雨”以自我为中心的性格，存在着“对人不感激，对已不克制，对事不努力，对物质不珍惜”心态。父母为我们舍不得吃，舍不得穿，而我们却拿着父母的血汗钱挥霍浪费。主持人：下面请我们看下面一组例子。发达国家父母注重勤俭节约对孩子人格养成意义，在孩子的消费上大多比较“吝啬”，甚至到了锱铢必较的地步。比如，有的父母给孩子的零花钱有限额，文具等一律从零花钱中支出。开销必须适度，家长一旦发现孩子乱花钱，就会扣除下月的零花钱以示惩罚。洛克菲勒家族曾是全美最富裕的家庭，但是，整个家族却崇尚节俭。劳伦斯•洛克菲勒的父亲经常定期检查家庭账本，监督6个孩子的日常花销是否超支。为了赚取零花钱，劳伦斯•洛克菲勒还养过小兔子卖给附近的实验室。他还经常跟兄弟姐妹一起
做家务活，如给父母擦皮鞋、拍打苍蝇等，以赚取一些“劳务费”。据说每拍死100只苍蝇，就能从父亲那里领到10美分的奖励。沃尔玛是世界最大的零售业集团，它的创始人塞姆•瓦尔通在临终前写的自传《美国造》一书中，这样警告他的后代：子孙当中要是有谁胆敢玩弄纨绔子弟的那类奢侈品，我到地狱里也要起诉他！足见他对奢靡的厌恶之深。我们应如何合理的使用我们的零花钱，请同学们分组讨论。
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