地势和地形教学案2_地势和地形导学案
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第一单元 第7课时
课 题：地势和地形
一、教学目标
进一步培养学生阅读、分析地图的能力，实用地图提取地理信息。
二、教学重点
地势、地形对其他地理事物的影响。
三、教学难点
培养学生的创造性思维能力和分析、解决问题的能力。
四、学习过程：
（一）导入新课（复习旧知）
1.我国地势的总特征是 高 低，呈 状分布。2.青藏高原平均海拔在 米以上，号称。3.我国的地形类型有、、、、。4.四大高原： 四大盆地： 三大平原： 5.连线题：
A.青藏高原 ①千沟万壑，支离破碎 B.内蒙古高原 ②崎岖不平，石灰岩广布 C.黄土高原 ③冰川广布，雪山连绵 D.云贵高原 ④地面平坦，一望无际
（二）自学指导（阅读P27—30页找出下面内容）。
1.我国是一个多 的国家，山地的面积约占陆地面积的，高原
面积约占全国的，这两种地形的面积约占全国的 %，主要集中在我国的 地区。总的来说，山区在发展、和 等方面优势较大，部分水热条件较好的山间盆地和河谷平原，可以发展。但是，山区地面较为崎岖，不便，建设难度较大。
2.在我国，山区包括、和，约占全国陆地面积的。
3.山区常见的自然灾害有：、、。在开发利用山区的时候，要特别注意 建设，预防和避免山地灾害的发生。
（三）问题导学 1．我国的五种地形？
2.山区常见的自然灾害？
五、归纳记忆。
六、当堂检测。
1.构成我国地形骨架的是（）
A.高原 B.盆地 C.丘陵 D.山脉 2.从郑州往东走，你知道属于哪个地形区（）
A.黄土高原 B.太行山区 C.华北平原 D.长江中下游平原 3.我国各类地形中，面积最大的是（）A.平原 B.山地 C.高原 D.盆地
4.下列地形区中，位于祁连山、巴颜喀拉山和昆仑山之间的是（）A.长江中下游平原和四川盆地 B.黄土高原和横断山脉 C.柴达木盆地和内蒙古高原 D.塔里木盆地和云贵高原
七、作业布置。
1．我国山地面积约占陆地面积的。不同走向的山脉纵横交织，构成了我国地形的。
2．我国地势的总特征是，呈 状分布。3.我国四大盆地中，面积最大的是 盆地，海拔最高的是 盆地，纬度最高的是 盆地。
4.山脉往往是其它地形的天然分界线，如华北平原和黄土高原之间以 山脉为界，塔里木盆地和青藏高原之间以 山脉为界。5.位于我国地势第三阶梯上的地形主要是（）
A、高原和山地 B、山地和丘陵 C、高原和盆地 D、平原和丘陵 6.世界最高峰珠穆朗玛峰位于我国于下列哪个国家的交界处（）A、尼泊尔 B、阿富汗 C、印度 D、不丹 7.属于我国二、三阶梯界线的山脉是（）A、昆仑山 B、大兴安岭 C、喜马拉雅山 D、长白山
8．没有沙漠、戈壁和绿洲分布的盆地是（）
A、四川盆地 B、柴达木盆地
C、准噶尔盆地 D、塔里木盆地 9.长江、黄河发源于我国的（）
A、第一阶梯 B、第二阶梯 C、第三阶梯 D、第一和第二阶梯交界处 10．我国山区面积约占全国陆地面积的（）A、1/3 B、1/2 C、2/3 D、1/4 11．下列不属于山地灾害的是（）A、崩塌 B、滑坡 C、泥石流 D、海啸
12．为我国第一大平原，有着广袤黑土地的是（A、华北平原 B、东北平原 C、长江中下游平原 D、成都平原）
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