一组作文学习评讲_第一组作文评讲
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“拥抱”的作文评讲
一、审题
1、题目形式：材料（第一段）导语（命意：拥抱的内涵需要我们用心去体会）命题（拥抱）要求（①②③④⑤）四部分组成2、审材料：拥抱的意义（第一句）、拥抱的认内涵的认识（第二句）关键词：拥抱 成长 内涵 体验
3、审题目：“拥抱”是实指的“拥抱”，不能写虚写的“拥抱”如拥抱蓝天、拥抱大海、拥抱名人、拥抱诗词、拥抱历史……
4、审写作重心：拥抱的内涵需要我们用心体会，才能健康成长。通过体会才知一般的内涵是什么，对成长有何意义。
二、立意
拥抱的内涵需要我们用心去体会，才能健康成长。
三、构思
1、确定体裁：记叙性散文
2、行文构思：①开头排比引出，点题、点中心。②写三片段，有结构句，有事例，有切题③有深度，引发对拥抱的思考和感悟。
3、思路：什么背景——和谁拥抱——体会拥抱的内涵——拥抱对自己成长的意义
4、结构句：
考试失利时,老师和我拥抱，我体会出它的内涵是鼓励安慰，让我充满信心，健康成长。
取得成功时，朋友和我拥抱，我体会出它的内涵是祝福赞美，让我充满力量，健康成长。
久别重逢时，妈妈和我拥抱，我体会出它的内涵是温暖亲情，让我充满快乐，健康成长。
四、选材
考试失利时拥抱（鼓励安慰）、取得成功时的拥抱（祝福赞美），久别重逢时的拥抱（温暖、亲情、友情）、出现矛盾时的拥抱（包容理解豁达）……
五、表达
1、内容表达：具体性、真实性、切题
2、语言表达：优美性、流畅性
3、深度表达：是啊，我体会到拥抱不仅是身体上简单的接触的一种行动，我更体会到拥抱是一种精神力量，是一种触动心灵的情感，它有着丰富的内涵，只要用心体会，就会发现拥抱能让我们温暖，给人自信，充满希望，让我们健康地成长。
4、片段训练
考试失利时,老师和我拥抱，我体会出它的内涵是鼓励安慰，让我充满信心，健康成长。
还记得那次期末考试，我由于平时学习的不踏实，考出有史以来的最差成绩，我的心凉到冰点，我呆若木鸡，不知所措，这时语文老师迎面走来，一句话也没说，就两手和我拥抱，顿时我感到一股暖流袭上心头，我此时此刻我明白老师这个拥抱的行动，是给我鼓励，给我安慰，让我走出低谷，我的心也平静了很多，让我走出了失利的阴影，快乐地面对今后的学习生活。是啊！这次考试的失利，老师的一个拥抱，让我体会到拥抱的内涵是鼓励安慰，让我的未来信心十足，让我健康地成长。
“向前走”的作文评讲
一、审题
1、题目形式：材料命题
2、审材料：第一段：给定两个对象（人、民族），第二段指明怎么样的角度，第三段指明为什么的角度。
3、审命题：“向前走”是个动词短语 “走”是关键词，探寻、实现的意思。“向前”是修饰语，是指追寻一种崇高的精神，实现一种更高的目标，向前走，可以是现状的改变，心智的成熟，精神的成长和对未来的信念。
4、审写作重心：写向前走的内涵和意义（为什么），也可写向前走的动力（怎么样）
二、立意
我们要不断向前走，成就精彩人生。
三、构思
1、确定体裁：文化散文、联想式散文 记叙性散文
2、行文构思：①开头运用排比引出，点题，点中心。②写成三片断式③深度表达。
3、片段思路：①什么人——什么背景下（目的）——怎么向前走——意义和影响②切题议论分析。
4、结构句
向前走是在困境时实现目标的执着追求。向前走是忍受屈辱后的坚毅奋起的信念。向前走是面对命运不幸时勇敢的挑战。向前走，需要满怀的激情。向前走，需要理性的思索。…… 四选材
越王勾践司马迁辛弃疾岳飞 鲁迅 秋瑾闻一多邰丽华海伦凯勒霍金 哥白尼贝多芬林肯刘伟王宝强 邓亚萍 张正祥 格桑德吉沈克泉父子、杨善洲、中国航天事业……
落叶、流水、蜗牛、蝴蝶……
五、表达
1、内容表达
2、语言表达
3、深度表达 向前走，意味着对以往生活的告别、寻求一番新天地，还是意味着对现在的自己的挑战，让自己跨越荆棘，向着自己的既定目标执着前行，是指追寻一种崇高的精神，实现一种更高的目标，向前走，让我们的心智的更加成熟，我们的精神的更崇高，我们的未来更美好。
4、片段训练 向前走，是在困境时实现目标的执着追求。‖汉朝的司马迁因为替李陵将军说话，而触怒了汉武帝，被处以极刑——宫刑。当时，司马迁的身心受到了极大的创伤，羞于见人，认为这是一个男子所受到的最大屈辱，于是他整天躲在家里，回头哀叹自己的失败，有时甚至想一死了之。但是，一个伟大的历史人物又怎么会就此堕落，他想起了父亲未完成的愿望，编写一本记载历史的书，于是他忍辱负重，苟且偷生，操起手中的笔，四处收集资料，经过多少个日夜的奋笔疾书，终于完成了我国第一部纪传体通史——《史记》。这部被鲁迅先生称为“史家之绝唱”的《史记》凝聚了司马迁多少血泪！‖司马迁在遭受宫刑的困境中，向着自己的目标不断向前走，由于他的执着前行，书写了他精彩的人生。人生需要向前走，莫沉溺在痛苦中无法自拔，学习司马迁，向前走，成就更大的功绩。
审题训练
根据要求作文。
杨善洲的六十年，绿了荒山，白了头发，他的生命因无私奉献而闪光；80后教师丽莉，危急时刻，毫不犹豫冲上前去救下学生，自己却倒在车轮之下，她的生命因勇敢而闪光；90后女孩孟佩杰四千多个日子给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单，带着养母去上大学，她的生命因坚守孝道而闪光……
其实，在这个物欲横流的时代，在很多人道德焦虑的今天，总有一些人用自己人性中平凡而美好的品质，让生命闪光，给人感动，也给人更多前进的动力。
请以“生命，因而闪光”为题写一篇600字的文章，诗歌、戏剧除外，不得出现人名和地名。
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