22牧场之国_22牧场之国完整版
22牧场之国由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“22牧场之国完整版”。
四年级语文（下）导学案 课题 22牧场之国 主备张丙生 审核 日期 学习目标
1、认识8个生字。
2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。
3、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。重点 目标3 难点 目标2 学习过程 一、自学质疑
1、给多音字注音 模（）样 畜（）牲 圆圈（）模（）范 储（）畜 羊圈（）
2、解释下列词语 悠然自得 吆喝
3、我会写近，反义词 近义词 专注（）议态（）端正（）安闲（）悠然自得（）反义词 端庄（）微弱（）4认真朗读课文，作者为什么四次讲到这就是真正的荷兰？
二、交流解惑 1、我能概括课文的主要内容。
2、我还知道作者为什么四次讲“这就是真正的荷兰？” 3、我会用喜欢的方式读自己喜欢的语段，还能说从课文中了解到了什么，并提出不懂得问题
4、以解说员的角色，向游人介绍你最喜欢的那方面的内容。
5、带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。
6、我会有感情地朗读全文。
三、展示点拨
1、我能概括课文的主要内容。
2、我还知道作者为什么四次讲到“这就是作者的荷兰？”
3、我会用喜欢的方式朗读自己喜欢的语段，能说自己的话说说自己从课文中了解到了什么，并能提出不懂得问题。
4、我能以解说员的角色向游人介绍我最喜欢的内容。
5、我会带着自己的感受读我喜欢的部分。
6、我会有感情地朗读全文。
四、检测达标
1、《同步测试》1、2、3题。
2、我能辨别，知道哪一句是比喻句。
(1)牛羊吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（2）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（3）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
（（4）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（）
3、说说你对“真正的荷兰”的了理解。）））
（（
《牧场之国》教学设计教学目标：1.读准字音，扫清阅读障碍，不理解的词语可查字典或联系上下文理解；能正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借课文，感受荷兰如诗如画的田园风光，在诵读......
《牧场之国》教学设计教学目标1.有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。 2.体会作者生动的语言，积累自己喜欢的语句。 3.学会运用积累的语言进行模仿或拓展性小练笔。......
《牧场之国》公开课教案 1【学习目的】１、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。２、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。３、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。......
十二周三 牧场之国学习目的：1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。4、感情......
30、《 牧场之国》教学设计施小陈静 教学目标：1、学习课文，让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。2、有感情地朗读课文，让学生感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与......
