Unit 2 Good morning第二课时_unit2第二课时单复数
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Unit 2 Good morning!
第二课时
教学内容：Fun time&Rhyme time 教学目标：
1．能熟练运用日常问候用语：Good morning/afternoon/evening/night。2．能听懂、会说、会读词汇：morning,afternoon,evening,night、woof.3.能听懂、会说儿歌:Good morning.教学重点：
1、能正确运用日常问候语:Good morning/afternoon/evening/night。2.能听懂、会说、会读词汇：morning,afternoon,evening,night、woof.教学难点：熟练掌握儿歌：Good morning
教学准备： 图片，多媒体，闹钟 教学过程：
Step1： Warm Up T: cla begins.Ss: stand up.T: Good morning,boys and girls!Ss: Good morning, Mi/Mr------
T:Sit down,please!Today we’ll go on learning Unit2 Good morning.Ss:First,let’s play a game: Brain storm(快速读出单词、短语及图片内容)T:Great!(大拇指)Step 2 ：presentation1、Review T:Last cla we learned story time,who is in the story ?上节课我们学习了课文，课文中有哪些人物呢？
Ss:Wang Bing, Yang Ling, aunt, dog and cat.T:What do they say ? Let’s dub!（分组配音、个别配音）
T:Which group can act it out ?请小组到前面表演，并加上动作，适当奖励
2、Fun time T:You all did a good job!So Mi----want to give you a prize:play a game!(1)呈现图片背面
T:I have some cards about time.Can you gue ? 利用猜测游戏呈现四张时间卡片（2）示范游戏规则
T: Now I want some of you to play game with me ?Who can try ? Ss:I can!T:You choose one card and say out the phrase:从老师手中抽出一张时间卡片，并迅速说出相关问候语！（3）小组内操作游戏
T:Now take out your card and play with your partners.第一课时已布置学生制作卡片
3、Rhyme time T:Are you happy ?Here’s a rhyme for you.First,let’s enjoy!T:Do you like it ?Let’s read sentence by sentence.(呈现儿歌，逐句跟读)T:How do you do ?也是问候语，用于初次见面，答语也是How do you do ? T:Can you read now ?学生挑选自己喜欢的方式朗读 T:Can you make a new rhyme ?Work in your group.4、Practice T:Great!Here are two friends for you.Can you greet with them in different time? 拿出钟表显示不同时间，让学生根据不同情境表演！
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