可贵的沉默05（材料）_可贵的沉默
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18*可贵的沉默
教学目标：
1．认识本课的3个生字。了解课文主要内容。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．感受父母对自己的爱，学会关心父母。
教学重点：
体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。
教学难点：
孩子们的沉默意味着什么？
教学准备：
布置学生预习课文。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、揭题激趣
二、初读感知
三、细读感悟
1．一读父母对孩子们的爱。读出孩子们欢乐、骄傲的情绪。同学评议，谁读得好，好在哪儿？
2．二读孩子们沉默时的句子。读出孩子们内疚、后悔的心情。同学评议，谁读得好，好在哪儿？
3．三读孩子们回报父母的句子。读出欢快、赞赏、欣喜的语气。同学评议，谁读得好，好在哪儿？
4．通过三个层次的读、评、议，让孩子们明白，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心、爱自己的父母。
四、总结延伸
1．人情入境地朗读自己喜欢的句子、段落。
2．总结，激发情感。今天，我们学习《可贵的沉默》这篇课文，我们每个人都从内心深处感受到父母对孩子那比山高比海深的亲情！我们可以用实际行动感谢父母的爱！为了给父母一份特别的惊喜，可以用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，向他们表示祝贺：可以送一枝花；可以写一封信；可以做贺卡；也可以帮爸爸妈妈做点事；也可以3．课后，组织中队主题活动：“架起理解的桥梁”。可邀请父母参加。通过歌舞、朗诵、讲故事等形式向父母汇报。
《可贵的沉默》评课稿今天，在全镇的教研会上，我有幸聆听了杨老师执教的《可贵的沉默》一课，受益非浅。《可贵的沉默》一文的特点是贴近学生的生活，主要目的是想引导学生懂得要关......
教学目标：（一）知识与技能1、会认９个生字，会写１４个生字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、重复、安静、沉静、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受”等词语。2......
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