爱心相辉映 共谱育人2曲_爱心谱就育人曲
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会昌小学关工委工作汇报
青少年是祖国的未来和希望，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是贯彻党的“十七”大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要体现。我校关心下一代工作在各级党委、政府及上级教育主管部门的领导下，以认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育等。通过开展主题教育、行为习惯养成、扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将我校关心下一代工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
会昌小学是一所历史悠久的百年老校，现有在校学生2906人，47个教学班，平均班额约66人。有58.5%在校学生是留守孩或隔代管理的儿童。现有在职教职工146人，退休教职工49人。在职专任教师中，有本科学历29人，大专学历93人，学历100%达标；有小学特高级教师6人，小学高级教师109人；有省学科带头人1人，省骨干教师7人；市、县第四批学科带头人和中青年骨干教师共20人。
我校始终坚持 “一切为师生发展负责”的办学思想，遵循“以人为本，以德育校，制度理校，质量强校，科研兴校，特色立校”的办学策略，扎实推进素质教育进程，构建
了“求实、求活、求新”三部曲，融真、善、美为一体，促知、情、意、行的德育体系。形成了“文明、和谐、求实、超越”的校风，“自主、勤奋、合作、进取”的学风，“敬业、爱生、厚德、善教”的教风。遵循循序渐进的规律，“每天进步一点点”为我们的校训。逐步形成“课堂教学有活力，艺术教育有魅力”的办学特色。
近两年，学校被评为江西省德育示范学校、江西省人民群众满意学校、江西省家庭教育及家长函授学校先进集体、江西省园林化学校、市素质教育示范学校；赣州市义务教育合格学校，赣州市师德师风先进集体，赣州市少先队工作先进集体，县关心下一代工作先进集体，被县教育局评为建言献策先进集体、课程教学工作先进单位、教学管理先进单位、教科研先进学校、学生个性发展工作先进单位、综合工作先进单位等荣誉称号；全县教学质量随机抽考荣获第一名，全县教育教学综合考核第一名，课程教学工作考核第一名，安全工作先进单位，连续（三年）先进奖。
二、领导重视，组织健全，工作有序
加强关工委领导班子和队伍建设是做好关心下一代工作的前提和基础。按照上级关心下一代工作委员会的要求和部署，我们成立了以刘毅书记为主任，原会小校长胡见炤为常务副主任、原任副校长刘南昌、胡赣州副主任，委员由现任副校长宋丽春、郑荣骄和政教处、少先队辅导员及心理健康辅导员等人员组成。关工委下设办公室，由教研处主任担任办公室主任，负责关工委日常事务。每个成员都有明确的职责分工，确保工作的落实到位。全体成员树立“人人关心下一
代工作”的观念，营造了良好的工作氛围。
王志明校长非常关心和重视关工委工作，经常主动参与关工委工作会议，指导关工委的工作。在学校资金特别困难的情况下，让出部分办公室和办公桌椅给老同志，还装备了电话、电脑，订阅报刊杂志，并下拨经费用于关工委工作的开展。在王志明校长的重视和支持下，我校关工委做到了“十有”：有经费、有场所、有牌子、有班子、有队伍、有计划、有记录有总结、有活动、有成效。
我们在积极开展工作的同时，不断加强自身建设，完善工作制度，提高工作水平。为成员们提供必要的学习资料，定期学习交流，提高老师们的政治思想素质和思想理论水平，也使大家感到自己肩上的担子更加重了，进一步增强了做好关工委工作的责任感和使命感，深入开展关工委活动。
为了及时总结经验，找出差距，每个学期结束时，学校关工委召开了自查总结会。对照工作目标全面回顾、反馈，既肯定成绩，又找出工作中的不足，为下一步的工作开展明确了方向。
三、队伍壮实，无私奉献，老有所为
我校关工委通过各种方式壮实队伍，发动和吸引越来越多的“五老”人员加入到关心下一代工作中来。我校关工委成员是由在教育战线勤勤恳恳地工作了几十年离退休的老教师、老模范、老专家组成，他们具有政治、经验、时空、威望、亲情等多方面的优势，教育教学经验丰富、师德高尚。特别是宣讲团成员，在会昌教育系统具有很高的声誉，可谓德高望重。近年来，这支队伍热心工作，不图回报，为加强和改进青少年思想道德工作，全面推进素质教育，把青少年培养
成为身心健康、全面发展的有用人才等方面，作出一定的贡献。
四、教育活动主题鲜明，形式多样
我校关工委结合实际配合和协助学校，组织学生进行安全、法制、文明礼仪、热爱党、热爱家乡、心理健康教育等系列活动。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理。
1、开展专题讲座教育活动。去年九月，学校关工委常务副组长胡见炤老校长给全校师生作了“热爱祖国、热爱会昌”专题报告，他以大量的历史事实，准确的数据，翔实的内容，生动的语言共分为六个方面进行演讲：（1）历史悠久的会昌；（2）具有光荣革命传统的会昌；（3）山河秀丽、风景独好的会昌；（4）资源丰富的会昌；（5）经济发展，发生大改善的会昌；（6）立志成材，建设更加美好的新会昌。报告会的内容让全校学生耳目一新，深受感动，增长见识，激励学生们更加热爱祖国，热爱家乡的情怀，为他们上了生动的一课。近年来每学期都邀请县关工委五老讲师团到我校开展普法、环保、防火、革命传统等教育讲座。
2、利用主题班队课开展教育活动。学校关工委领导小组成员，分别深入到班队会现场，参与了解并指导班队会。比如在“永远热爱党，永远跟党走”、“雷锋精神伴我行”等主题班队会。由于有关工委领导的参加，全体辅导员积极准备，精心设计，使班队会形式多样，内容丰富生动，收到了很好的教育效果。再如：在“时间真宝贵”的主题班会中，辅导员以正面、反面的事例教育学生知道时间一去不复返，要学会合理安排自己的学习与娱乐时间。
3、雏鹰献爱心活动。发动学生节约零用钱开展扶贫结对活动，每个班级结对1—2位的孤寡老人，每个学期开展1-2次，学生在班主任的带领下定期进行慰问，学生帮助孤寡老人打扫卫生、擦门等一系列活动。深受当地老百姓的赞扬，同时也培养了学生从小就爱老、敬老的习惯
4、开展了“雷锋精神伴我成长”系列活动。通过学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，宣讲雷锋日记、雷锋故事。举行“雷锋精神伴我成长”主题队会，出一期板报，举行诗歌朗诵比赛等，激励学生真心实意，尽心协力地做好事，做实事，助人为乐。“我为人人，人人为我”主动去关心他人，关心社会，做一个有社会责任感的好少年。
5、开展“感恩教育”主题活动，使少年儿童常怀有感恩之心。做到尊敬老师，团结同学，爱护公物，孝敬长辈。努力把学生培养成知恩图报，诚实守信，道德高尚的有用之才。
6、对学生进行“责任在心中”的主题教育。教育学生从做好每道作业题，当好每次值日生，做好力所能及的家务事等，逐步培养学生的责任心。以使他们将来在家能尽家庭责任，进入社会能尽社会责任，长大后能担当建设祖国，保卫祖国的责任，成为革命事业的接班人。
7、扎实抓好“关爱明天，普法先行”宣传教育活动。加强少年儿童的法制教育，预防青少年违法犯罪。通过结对子帮扶等形式做好学困生转化工作。
8、利用清明节组织少先队员到烈士陵园扫墓，请老战士对青少年
进行革命传统教育和爱国主义教育。利用周日组织同学们走上街头清扫垃圾、清除小广告，净化城市卫生环境，为创建文明卫生城市贡献力量等活动。
9、为全面推进素质教育，推动学校艺术教育的发展，培养学生的艺术修养和情趣，开展了兴趣小组活动。我校胡媛媛等同学表演的课本剧《回家》荣获全县第一名。肖怡珊、欧阳卉子等同学的诗朗诵《丰碑》在全县“学雷锋精神，建设心灵家园”诗歌朗诵比赛中荣获全县第一名。
五、办好家长学校，推进素质教育，教育一个孩子，学校教育、家庭教育和社会教育都有不可推卸的责任，家庭是社会的细胞，也是孩子的第一所学校；家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。随着学校教育、教学改革的不断深化，家庭教育的重要性日益加重。目前全校有中小学生2919人，这些孩子90%都生长在农村家庭，父母多数务农或长年外出打工，造成父母对孩子生活照顾时间减少，教育直接责任降低。农村父母通常将教育孩子的希望寄托于学校，认为学校教育能够取代一切，加之文化程度较低，一旦孩子成绩过低或行为出错最常见的教育方式就是打骂。这种沟通方式无论是内容还是形式都将对正在成长的少年儿童身心造成伤害。学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，必须做好家长学校工作。而家长学校的建设，要灵活开展家长学校的活动，才会出成效。
1、健全家长学校组织机构
我们建立健全家长学校的管理网络，学校成立家长学校指导委员会，由学校关工委成员担任辅导员，具体实施对家长的培训和家长学校的辅导工作；健全配套的管理制度，培养一支家庭教育指导队伍。
多年来的实践证明，家长学校是提高家长素质、端正家长观念、改进教育方法的有效途径。
3、主题鲜明的家长学校
孩子需要好好学习，家长也要天天向上。家长学校的开办就是为了提高学生家长的素质，更新家长的教育观念，使他们与时俱进掌握符合时代特点的先进的教子方法。家长学校急家长所急，想家长所想，尽力为家长排忧解难，以家长的困惑为自己的课题。正确引导家长树立正确的家教方法，提高家长教育子女的能力。然而，以往的家长学校往往成了控诉会、答辩会。那种尴尬的、单调的家长会令家长兴趣索然，老师也感到乏味，很难有成效。为此，我们提议每一次家长学校的活动要中心明确，以“家教专题辅导会”、“学情汇报会”、“家教交流会”为主要形式。使家长学校的活动更有成效。
4、多样化的辅导方式
在家教辅导工作中，我们结合当地实际，探索出不同的家长教育辅导方式。农村孩子的家长跟城市里孩子的家长有很大的区别。农村家长在经济大潮的冲击下更加认准了经济才是生存的根本，再也没有过去那种无活半年闲的状态。他们忙时不着家，闲时去打工，孩子一般交给家中的老人。这为家长学校的开办造成了困难，因为有时候很难联系到家长。为了解决这一问题，我们首先留下每个家长的手机号并定期确认。随时通过手机、电话跟家长交流。特别是元旦、六一儿童节等重大节日，我们吸引多数家长参与我们的庆祝活动，一边欣赏一边交流。把握冬季农闲时间，在很多家长外出打工回来的时候举办家长会，学校关工委选派有家庭教育经验的老学者向家长介绍家庭教育的成功经验，关工委成员们结合亲身经历，热情饱满地给家长、教师讲述自己的育人心得。每次的宣讲都深入浅出、有理有据，赢得
家长、教师的高度称赞。帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。让家长们有一个交流的平台，并通过各种活动的开展提高家教能力。
5、设置“教学开放日”，让家长参与学校管理
为了使家长更好地了解学校教学规律和特点，了解孩子的在校表现，我们要求每学期开学初各学校都要举行教学开放日活动。在开放周里，家长可以到学校进教室听课，参与评课，并提出意见和建议。家长还可以观看学校的升旗仪式、课间操、黑板报、宣传栏等。聘请主管法制教育的副校长作报告时，请家长到校听取安全教育讲座，使家长从中受到安全知识方面的教育。教学开放日的开展，促进了教师课堂教学水平的提高，增强了家长教育孩子的责任感，促进学生更加主动地去学习，促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。
六、关爱“留守孩”，共享一片蓝天。
我们了解到很多学生的父母都在外经商、务工，因受条件限制，无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，使很多学生成为留守孩。这些留守儿童存在着“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题。为让这些“留守孩”用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长，关工委积极配合学校关爱“留守孩”方面采取各种措施。
1、做好了留守学生摸底工作。为了及时掌握和了解学校“留守孩”学生的基本情况，学校关工委协助学校对“留守孩”的思想品德、学习、家庭等状况进行了全面摸底调查，学校关工委分工负责，在各班班主任的积极配合下，对这些学生家庭的基本情况进行了造册登
记，为开展下一步的工作作好了充分的准备。
2、结合“五·四”青年节，举行 “青年志愿者关爱留守孩谈心活动”。活动内容有：①“学习雷锋我志愿”签名仪式，②谈心活动，③课业辅导。活动现场就像一个大家庭，教师和孩子们面对面地交流，心与心的沟通，孩子们畅所欲言，把教师当成了知心朋友。这项活动使孩子们体会到了学校对他们的关爱，感受到了集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心，快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。
3、开展退休教师与“留守孩”大手拉小手活动。在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步，并在“留守孩”生日期间，让全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等，使他们感受到集体的温暖和关怀。“爱心妈妈”与留守孩结对子。一是加强与家长联系沟通，让家长了解子女的在校情况，便于家长与子女沟通，融洽感情，填补与孩子之间的情感沟壑；二是让留守孩子得到“爱心妈妈”的关怀、呵护，享受到家一般的温暖。有的放矢地对特殊孩子进行心理辅导，重点帮扶。
以爱心为起点，让贫困青少年拥有一片蓝天。近几年，会昌小学关工委为家庭贫困且成绩优异的 22位学生联系到了会昌爱心人士，上海、广东等爱心机构的资助。让他们感受到学校、社会给予他们的温暖。
存在问题：一是关工委领导小组成员深入实际，下到第一线了解情况，掌握了解问题做得还不够到位，不够深入细致；二是对留守儿童的关注和了解还不够全面，特别是对每个留守学生的思想和心理状
况了解很不够，对这些学生的关爱、送温暖活动开展得不够正常，对这一部分特殊学生的教育问题还须进一步加强研究和探讨。以上是我校关工委工作的做法和所取得的一些成绩，距离上级关工委的要求相差甚远。今后，我们一定努力工作，不断提高工作成效，配合和协助学校真正把培养、教育青少年健康成长这一利在当代、功在千秋的大事抓实抓好！
会昌小学关工委 二〇一三年五月二日
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