昆明的雨 市课赛一等奖.11.27_昆明的雨赛课一等奖
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《昆明的雨》教学设计
泸水市某中学
【教学目标】
1.整体把握文章内容，知道昆明的雨的特点。
2.感受作者的语言美及行文的特点，体会作者的情感。3.培养和鼓励学生做个生活中的有心人。【教学重难点】
1.把握文章内容，体会作者的情感。
2.感受本文“形散神不散”的行文特点。【课时安排】一课时 【教学流程】
一、音乐导入，引出“雨”，导入课文。
二、作者简介
汪曾祺（1920-1997）江苏省高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
三、背景介绍：作者与昆明
四、落实基础知识：你能读准下列字词吗
五、阅读感知
1.昆明的雨有什么特点？（长、明亮、丰满、使人动情）
2.作者除了写昆明的雨之外，还写了哪些？
⑴昆明雨中的景物：仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花、木香
⑵昆明雨中的人：⑴卖杨梅的苗族女孩⑵卖送缅桂花的母女⑶“我”和友人德熙 ⑶昆明雨中的情：淡淡的乡愁
3.思考：文章写雨的笔墨并不多，这是不是偏离了主题呢？
（此处学生思考，教师讲解，最后小结）小结：情感线索：对昆明的喜爱、想念
散文的特点：形散神不散
六、课堂练笔
（展示当地美食的图片，学生练笔）
七、教师寄语：
做个善于观察的人，做个细腻有心的人。
八、作业布置
昆明的雨（汪曾祺）
附：板书
景物美
人情美
氛围美
味道美
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