三年级上册阅读_小学三级数学上册
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一、排列句子
（）将军高兴极了，想试一下弓。
（）那美丽的图案，看上去非常精美。
（）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
（）于是，他请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
（）他用力一拉，没想到弓断了。
二、阅读短文，回答问题。
树木花草美化环境的本领很大。树木花草是“氧气制造厂”，一公顷的阔叶林一天就能放出700多千克的氧气，够一千人使用；树木花草又是“天然的吸尘器”，大量的树木枝叶能减缓风速，使工业粉尘下降；树木花草还是“调节气候器”，能够吸热遮光，蒸发热量和水分，增强空气湿度，使人感到舒服；一些树木花草还能吸收有害气体，分泌杀菌素，吸收和隔挡噪音，因此，树木花草又被人们誉为“有毒气体净化空气所”，“自然界的防疫员”“天然的隔音墙”。据调查，世界上长寿人居多的地方都是环境美、绿化好的地方。｜｜我们少年儿童应当积极参加植树造林，绿化祖国，种草种花的活动，树立“爱护花草树木光荣，毁坏树木花草可耻”的新风尚。｜｜
1、短文已经分为两层，请概括每一层的主要内容。第一层：——————————————————— 第二层：—————————————————————— 第一层围绕哪一句话写的，请用“～～”画出来。
2、花草树木是（），又是（），还是（），被人们誉为（）、（）、（）。
3、请为“爱护花草树木”设计依据宣传语。
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5、读了这段话，你想说什么？
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三、习作 21%
要求：请你认真观察一下你的一样心爱的小玩具，看看它是用什么材料做的，形状怎样，上面有什么图案，想一想你为什么喜欢它。然后，把看到的、想到的写下来。
写好心爱的玩具
有很多玩具，芭比娃娃、变形金刚、小火车、遥控飞机„„一件比一件好玩，玩具陪着我们，给我们快乐。怎样写好自己心爱的玩具，表达心中喜爱之情呢？
李强有一只小福猪，样子可爱极了，经过一番观察，他这样描写玩具的外形： 我有一只小福猪，这只小福猪毛茸茸的，长着大大的脑袋，胖胖的身子，一对小眼睛，两个小鼻孔，两只小耳朵，还有短粗的四肢，特别可爱。
这段话虽然按顺序描写，从小福猪的头写到四肢，但不够具体，语言也不生动，没有写出小福猪的“精气神”。不会描写具体，语言不丰富，是三年级同学常出现的问题。我送给同学们一把神奇的钥匙——多问几个怎么样，多问几个为什么。例如，小福猪的眼睛是怎么样的？四肢为什么张开着？它为什么叫小福猪？围绕这些问题多观察、多用心，观察细了，想得多了，你会发现小福猪的外形特点，知道小福猪心里想些啥，写起来语言也就生动了，描述就具体了。下面是李强用心观察之后写的精彩片段： 看，毛茸茸的小猪，脑袋又圆又大，身子胖乎乎的，眼睛笑得眯成了一条弧线，两只三角形雪白的耳朵搭在眼睛上，两个小鼻孔圆圆的。说它是小猪，其实样子又像一个婴儿宝宝，四肢张开着，好像在恳求我：抱抱我吧。抱抱我吧。小猪穿着浅蓝色的衣服，肚子上戴着粉红色的肚兜儿，上面还有一个倒着的“福”字，意思是谁得到了它，谁就得到了福气，由此我给它起名叫“小福猪”。
经过修改，不仅习作篇幅变长了，还写出了小福猪憨厚、惹人喜爱的特点。那么，如何表达你心里对小福猪的喜爱之情呢？你可以把小福猪当作自己亲密的小伙伴，写生活中你和小福猪是怎么玩的，想象它曾经对你说过哪些话?尝试这样写：平时，我每天写完作业都要抱一抱小福猪，还搂着它睡觉呢!心情郁闷时，我拉着小福猪的手，让它和我一起跳舞，它会逗我开心；遇到不开心的事，我把烦恼说给它听，它总是笑眯眯地望着我，好像在说：“我陪你一起玩，好吗?”
看来，写好心爱的玩具不难，做到用心观察，用心体会，观察的同时大胆想象，把玩具当成陪在自己身边的贴心小伙伴，按观察顺序描述清楚，把喜爱之情自然地表达出来就可以了。
请看下面李毅斐同学的习作：
我心爱的电动玩具火车
我有件心爱的玩具，那是一辆电动玩具火车。这是我在幼儿园上大班时，妈妈送给我的新年礼物，我非常喜欢。
我现在还清楚地记得，那天，妈妈刚把这个电动玩具火车交到我的手上，我就迫不急待拆开包装盒，装上电池，拼好轨道，把火车头和两节车厢连接好。我把连接好的火车小心地放在轨道上，打开开关，嘿，真好玩呢，火车居然会冒出一缕白烟，沿着路轨一圈一圈的上坡下坡跑起来。
玩具火车还配了一个站台，到站了，把开关一关，就停了下来，真有趣。自从有了这个玩具火车，邻居家的小伙伴们经常到我家来玩，我们有的充当驾驶员，有的充当列车员，有的充当车站工作人员，在一起玩的很是开心。
我到现在还记得，妈妈送我电动玩具火车的那天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见我开着一辆真的火车。这辆火车，不用其它能源，只要有太阳、有风，就能飞快的奔驰。我开着这辆火车，带着爸爸妈妈回老家，去看望我的爷爷奶奶和外公外婆，我还带着我的爷爷奶奶和外公外婆前往世界各地去旅游呢！【点评】
小作者先写了电动小火车的来历和样子，然后描写了它的好玩之处，接下来写到了小伙伴们一起来玩的情景„„习作层次分明，条理清晰，尤其是最后一段，从小作者的梦境里我们可以体会到电动小火车带给他的无限快乐。
有趣的小刺猬
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、刺猬的外形特点是：（）
3、这段话主要写了（）
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
①孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
②曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
③孔子和老子见面后，老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
1、根据短文内容填空。
2、孔子，字___________，家乡______。他年轻时已是____________。他在__________岁时，认为自己的知识不够_________，决定到_________拜_________家_________为师。
3、表明路途遥远的词语是（）；表明途中生活艰苦的词语是（）；表明孔子求知迫切心情的词语是（），写出孔子最终还是礼金艰辛来到洛阳的词语是（）。
4、孔子为什么要拜老子为老师？
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5、用“～～”画出描写老子外貌的词语。
相传，太阳神炎帝的小女儿去东海边游玩，不幸掉进大海淹死了。她死后，灵魂化作一只小鸟，叫做“精卫”，花头、白嘴、红足，长得活泼可爱，她恨无情的海涛毁灭了自己，又想到别人也可能会被夺走年轻的生命，因此不断地从西山衔来一条条小树枝、一颗颗小石头，丢进海里，想要把大海填平。她无休止地往来飞翔于西山和东海之间。
1、这是一则_________故事。这段话共有_________句，主要意思是写: ______________________________________________________.2、用“～～”划出精卫填海的句子。
3、“无休止”的意思是_________________，从这个词可以看出精 卫具有___________________________________________________的精神。
习作：写写自己了解的风俗西瓜，如端午节吃粽子，元宵节吃汤圆等。
农历正月十五，我们这儿家家户户都要吃汤圆，闹元宵，看灯会。
下午，奶奶拿了一盆糯米粉，放到了一只凳子上，叫我帮助她去拿住脸盆的边沿，不让脸盆动。我答应了一声，就帮奶奶把脸盆扶住了。然后，奶奶就拿来了一碗开水倒进了脸盆里，接着，她用双手用力地和起来。米粉很快就被奶奶和成了一团，脸盆边上的干粉还有许多，奶奶叫我再去拿一点水来倒进脸盆里有干粉的地方。她拿起和成的粉团往放有水和干粉的地方和了起来。不一会儿，奶奶就把一个粉团和好了。她还把脸盆边上的粉都沾在了粉团上面，再和了一下。
现在，大功告成，就等做汤圆了。
等到吃汤圆前半个小时，奶奶开始动手做了起来。我看到她从粉团上面抓了一团粉，用手搓成了一个圆柱形，然后，在中间挖了一个孔，边挖边转，那个孔渐渐变大了。接着，奶奶把剁好的肉泥放了一点进去。然后，她就把这一个汤圆收口了。我看着奶奶做的样子觉得自己也心动了，也想亲手去做汤圆。我立刻跟奶奶说了一声就动手做了起来。我像奶奶一样做着。我觉得没有自己做得没有奶奶那样容易，但是也把一个汤圆做好了。奶奶看了看说：“嗯，第一个能够做得这么好，已经不错了。”接着我又跟着奶奶做了下去。不到二十分钟，我们就把汤圆全部做好了。
接着，就是煮汤圆了。奶奶把水浇开，就放了一半汤圆下去。这时，锅子里的热气冒了起来，人的眼睛都快睁不开了。
烧了几分钟，奶奶倒了两次冷水，才揭开锅盖说：“好了，现在可以盛起来吃了。”这时，我看到汤圆已经全部浮在了水面上。爸爸动手盛汤圆。他先给我盛了一碗。我却把第一碗端给了奶奶，让奶奶先吃。这时，奶奶笑得连眼睛都看不见了。然后，我接过爸爸递给我的汤圆津津有味地吃了起来。
啊，今天的汤圆真好吃，我比平时整整多吃了一倍。
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