02让学习成为一种享受_让学数学成为一种享受

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渑池县职业中专团委文稿

让学习成为一种享受

——渑池职专2011-2012年度

渑池县职业中专团委文稿

怎么办?这时候唯一的源泉就是学习,只要你一读书,灵感马上就来了。”喜羊羊们对付灰太狼的种种方法,大多是他们从科普读物中获得的启发。正是学习,给了他们无尽的想象力,给观众展现了一个五彩缤纷的艺术世界。

人的知识和眼界毕竟是相当有限的,因为在大千世界里,你的存在也就是那么几十年,你所处的范围也很狭窄。唯有通过学习,你才能开阔视野,了解到古今中外的各种知识。而了解与不了解,了解得多与少,对你为人处世的态度与方式都是有极大影响的。对待同一件事情,为什么人会存在程度不等的差别?这不正是因为他们学到的东西、掌握的知识不一样?

一个见多识广的人与一个孤陋寡闻的人,必然处处表现出截然不同的举止,而前者自然会受到人们的赞赏。谁不想开阔眼界?谁不想打开一扇扇窗户,登上一座座高山,看到一片片美丽可爱的风景?谁又愿意坐井观天、只看到一片狭小的天空呢?而要享受到前者的美景,你就需要不断学习,因为学习正是在开启一扇扇窗户,登上一座座高山!那真是其乐无穷啊!有的人体会不到这样的乐趣,实在是人生的一大遗憾。

不可否认,掌握知识的过程是辛苦的,但是,如果没有“山重水复疑无路”的苦闷,哪会有“柳暗花明又一村”的惊喜?没有一番寒霜苦的磨练,哪有梅花扑鼻香的芬芳?世间万事,苦乐相伴,没有不奋斗的收获,没有不付出的享受。关键在于你是如何看待苦乐的关系。

达摩面壁,凡人皆称其为苦修,有谁知道达摩祖师在静修中,心归空灵,慧极宇宙,体肤之苦尽皆化为心灵的极乐,哪有半点苦楚可言。譬如

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品苦丁茶,茶入舌尖,先是苦感,接着是一股清凉,甜丝丝地浸人心脾。原来许多事物苦的只是表面,深入其里,品尝到的却是甘甜,苦中的甜更给人清爽的感受。

有资料显示,从1901年到2005年,占世界人口0.3%的犹太人竟然获得了20%的诺贝尔奖!研究发现,酷爱读书是犹太人成功的重要原因。在以色列这个只有700多万人口的国家里,有借书证的人高达100万,人均阅读量常年位居世界前列。浓厚的阅读风气源于犹太人重视培养阅读习惯。据说,在许多犹太人家里,当小孩稍微懂事时,大人就会翻开一本书,涂一点蜂蜜在上面,叫小孩子去舔,其用意不言而喻:读书是甜蜜的。所以从这个意义上讲,读书苦之极,恰是读书乐之极,它是人生的一种境界,虽苦犹甜,甘之如饴。

当我们成功地掌握了一个知识点,背诵了一首古诗,做对了一道难题,通晓了一种学习方法,提高了一种思维能力,解决了一个实际问题的时候,那种喜悦的心情是无以言表的。有了这种快乐,学习就不再苦涩,读书就不再枯燥。我们就会全身心地投入其中。当我们对学习充满了激情时,还有什么学不好的呢?

学习是个由不知到知,由知之不多到知之较多,由肤浅到深刻的发展过程。之所以是发展的、因为它是无数快乐结果的积累,如果只感到学中之苦,我们就会失去青年人应有的活力,丧失奋斗的信心和勇气;如果只感到学中之苦.我们能在知识的海洋中乘风破浪,奋勇前行吗?如果只感到学中之苦,人类能在改造世界的征途中取得今天的成就吗?正是因为我们体会到了学中之乐多于苦。我们才会体会到生命之树常青,才会感到会当凌

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绝顶,一览众山小的快乐。

著名思想家孟德斯鸠说过:“学习,就等于把生命中的寂寞时光换成享受的时刻。”是的,我们要树立一个正确的学习苦乐观,更好地去享受和体验学习中的乐趣。苦虽然贯穿于学习的始终,但它会因为以怎样的心态去面对它而发生变化。面对困苦,我们可以把它当成是寻求快乐的条件,取得成功的动力。为了学业、为了成长而吃苦是一种精神的享受、一种高尚的享受,智慧的人会以一种主动的心态去接受它、珍爱它,那么学习效率就会呈几何级数增长,考试成功就仅仅是学习厚积薄发的一种回报。

享受学习不是课文拍成好莱坞大片,不是把唐诗宋词都变成周杰伦的歌曲,也不是把让生物课让位于《动物世界》。学习是一个苦乐交织的过程。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。

同学们,当我们以一种豁达、乐观向上的心态去构筑未来时,眼前就会呈现一片光明;反之,当我们将思维困于忧伤的樊笼里,未来就变得暗淡无光了,长此以往,不仅最起码的信念和勇气会泯灭,身边那些最近最真的欢乐也将失去。让我们在学习的过程中,享受学习给我们带来的快乐。享受学习,你就多了一双发现的眼睛;享受学习,你就多了一份快乐的心情;享受学习,你就多了一股创造的激情;享受学习,你就多了一种生活的诗意。

我的演讲到此结束。谢谢大家!

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