钦差大臣第二课时 导学案设计(语文版八年级下册)
年级：八年级语文导学案课题：钦差大臣
备课人：八年语文组备课时间：2月25日
一、学习目标：
1.认识人物的性格特点以及戏剧冲突反映的社会现实。
2.揣摩漫画式人物个性化语言，学习辛辣、幽默的语言应用。
3、了解俄国官场的腐败。
二、重点：揣摩漫画式人物个性化语言，学习辛辣、幽默的语言应用。
三、难点：认识人物的性格特点以及戏剧冲突反映的社会现实。
四、自主学习内容
1.试分析一下赫列斯达夫是一个怎样的形象？有什么典型意义？
2.剧中人市长是一个怎样的人？作者揭示了他怎样的性格特征？
3．市长和官员得知上了假钦差的当后有什么表现？真钦差到了后，他们又将有怎样的表现？
4.戏剧为什么在市长和官员们听到真的钦差到来的消息的时候就落幕了呢?
五、探究交流
1.果戈理在官员们听到真的钦差到来的消息的时候，把戏剧给终结了。请同学们设想一下，假如戏剧结尾时每个人物都跟钦差说了一段话，他们会说什么呢?
2.本文的写作特色
六、训练检测：
市长：这回真把我坑苦啦！完了，完了，什么都完了！我什么都看不见。我在我面前看见的不是人脸，是猪脸，猪脸，再没有别的……追回来，把他追回来！(挥手。)
……
市长：(敲打自己的前额)我怎么晕了头?瞎了眼?我这个老糊涂！老得发了昏，我这个大笨蛋！……我做了三十年官；没有一个商人，没有一个包工头，骗得了我，连最狡猾的骗子也都被我骗过；就连那些一手瞒过天下的老狐狸、老滑头，都逃不过我的手掌心，吃过我的亏，上过我的圈套；我骗过三个省长！……省长算什么！(挥手)省长用不着说……
1．这一段中，市长的第一句台词“完了，完了，什么都完了！我什么都看不见。”一连用了三个“完了”，如果去掉两个，直接改为“完了，我什么都看不见。”好不好?为什么?请简要说明理由。
答：
2．这一段中哪两件事能够体现出邮政局长趋炎附势、阿谀奉承的特点?
答：
3．对市长的最后一大段台词理解正确的一项是()
A．市长做了三十年官，没有人能够骗得了他，说明他很聪明，不容易被骗，办事能力强。
B．市长骂自己是老糊涂、大笨蛋，说明市长对自己的所作所为进行了深刻地检讨。
C．表面上看，市长好像是在吹嘘自己平时有多么聪明，不容易被骗，实质上他的话在向人们表明他平时不理国政，专门营私舞弊，鱼肉人民，是一个极端昏庸腐朽、俗不可耐、令人厌恶的官吏。
D．市长阴险狡诈，连最狡猾的骗子都被他骗过，还骗过三个省长！现在却上了假钦差的当，反衬出假钦差的骗技更加高明。
张语晴
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