coreldraw项目教学中重难点的突破方法探索_突破教学重难点的方法
coreldraw项目教学中重难点的突破方法探索由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“突破教学重难点的方法”。
为什么？做什么？怎么做？效果分析？ coreldraw项目教学中重难点的突破方法探索
温召雄
一、教学中遇到的困惑。
我们在coreldraw教学活动中通常会遇到诸如些类的问题：
1、同一个问题，讲了好多遍还是有很多学生不明白；
2、学生听明白了老师讲解的内容，操作时老出错或卡在一个细节上；
3、老师讲过后学生会操作了，但过不了多久又忘记了；
4、有些学生一开始学习兴趣很浓，但过不了多久就放弃学习了，甚至产生了厌学情绪等等。Coreldraw的中级考证教程采用的是项目式教学设计，面对的学习对象层次是单一的，学习能力强的学生一般可应付，但对于一些学习能力中等偏下的学生必然会造成很大困难和阻力，长此以往，有部分学生也会因此而丧失学习信心，产生厌学情绪。如何围绕重点、突破课堂教学中的难点，是计算机教学活动中永恒的重中之重，教师只有把握重点简单化、直观化，把难点突破，才能清除学生学习上的障碍，解决学生心理上的困惑，增强学生学好计算机的坚定信念，从而达到高效完成学习项目、提高教学质量之目的。那么，如何能把握教学中的重难点，又怎样才能在教学中突破重难点呢？
二、重难点的突破方法的实践
1、多媒体辅助突破法。
运用多媒体教学，可以对复杂的现象进行分解和综合，使教学突出重点，突破难点，循序渐进，很好的体现由浅入深，从简到繁，由易到难的过程。同时多媒体不受时间和空间的限制，可以变大为小、变小为大，还能变快为慢、变慢为快，灵活多变，运用自如，促使学生去思考。多媒体辅助教学能强化感知，突破重点、难点。有些较抽象的知识点，学生难以理解、难以接受，要突破这些难点，教学中必须遵循学生的认知规律，用形象、鲜明的直观教学手段，强化感知，突破难点。
1、出错归因探索法：
片段1：coreldraw特效处理4.2第2题 教学重点：
探究交互式变形工具的使用方法，引导学生养成探索解决问题的习惯。
教学难点：
拉链变形的参数调整，引导学生主动参与实践探索。
教学过程：
本节课的学习过程是“模仿—掌握—创新”。首先我给学生展示一个制作好的效果图，引导学生探讨效果图的制作工具及制作过程。然后根据步骤进行实践。（1）学习要求：
认真观察老师演示操作的每一个细节，模仿教师的操作步骤，对知识点进一步的转化和理解，全面掌握交互式变形工具使用方法和特点。针对在操作过程中出现的各类问题和解决方法进行研究、讨论、汇总和共享，将所学知识点进行迁移和创新，扩大知识点的应用范围。（2）教师分解步骤演示；
（3）学生根据教师的演示按步骤完成效果图；（4）学生对完成项目的过程作简要小结：
第一步：让高效完成项目的同学作经验介绍，让其他同学分享好的方法； 第二步：让完成的最终效果不同的同学上台作个小结，与同学们一起探讨找出失败的原因，并让大家提出改进的意见；
第三步：引导同学们尝试错误的操作方法并让其说出感受。（5）对项目出错的效果图、归因及纠错方法进行分类汇总。
（6）引导同学们探索交互式变形工具在其它方面的应用，并进行技术方面的创新。
在整个教学活动与探索过程中，达到了实验解惑的目的，实现了资源共享，且形成了共识，如燃烧是有条件的。拓展研究开阔了学生的眼界，其科学素养也得到了培养和发展。这样的实验探究式教学由学生自主建构知识，学生会体验到一种自己亲身参与突破难点并享受到化难为易的愉快，体验到通过自己努力获得成功的喜悦，从而增强学习化学的信心和兴趣。引导学生自主建构知识，不但能有效地突破课堂教学的难点，而且教师的教和学生的学都能达到轻松愉快的境界。
2、实验探究式教学突破法。
新课程改革与教学倡导的“以探究为核心”的课堂教学模式，要求学生在自主、合作、探究的学习基础上，通过教师有效的引导，用自己已有的知识主动去发现，猎取新知识、新技能，从而培养正确的科学态度以及创新精神与实践能力。如何在探究的教学理念下，有效地突破教学的重难点，是课堂教学中的重要内容和环节，也是维持学生进一步探究解决实际问题形成探究能力的重要基础和保证。
3、精选习题教学突破法。
精心设计课堂练习是提高教学质量的重要保证，因为学生是通过练习来进一步理解和巩固知识的，也必须通过练习，才能把知识转化成技能技巧，从而提高综合运用知识的能力。所谓精心设计练习，关键在于“精”，精就是指在新课上设计的练习要突出重点——新知识点。围绕知识重点多层次一套一套地让学生练习。
因而，要突出教学重点，还应在设计授新课的练习题上下功夫。
体育教学重难点的突破方法体育教学是围绕动作技能展开的教学过程，而动作技能中的重难点，是体育教学必须引导学生掌握的关键教学内容，准确的确定动作中的重难点，可以明确教学目标......
如何突破教学重难点列东中学所谓教学重点，即是“在教材内容的逻辑结构的特定层次中占相对重要的前提判断”，也就是“在整个知识体系或课题体系中处于重要地位和突出作用的内容......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《桃花源记》重难点突破，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《桃花源记》重难点突破【重难点语句】1、桃花源真的存在吗?〖解析〗仔细分析课文内容，联系历史背景来讨论这个问题。〖参考答案〗桃花源在当时的社会现实中是不存在的，只存在......
如何突破教学重难点屈红瑛小学数学教学重点，即是“在教材内容的逻辑结构的特定层次中占相对重要的前提判断”，也就是“在整个知识体系或课题体系中处于重要地位和突出作用的内......
