发挥资源优势 扎实开展关工工作_发挥资源优势
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发挥资源优势
扎实开展关工工作
——杭州天成教育集团争创“五好”关工委汇报交流材料 各位领导、评委：
大家上午好！
我来自于杭州天成教育集团，下面由我向各位汇报天成教育集团的“关工”工作。
天成教育集团是一所专门招收进城务工人员子女的学校，我集团关工委在区关工委和集团党政的正确领导下，从学校工作的实际出发，以进城务工人员子女为本，扎实开展了一系列具有一定特色的关工工作。现将学校创建“五好”关工工作情况总结如下：
一、建强关工委领导班子，保障工作有效开展
为健全关工委的组织建设，确保工作顺利开展，我校专门成立了关工委工作领导小组，由集团书记校长陆建华任关工委主任。聘任了四名副主任：有上城区退休的老校长蒋宝墉同志任专职副主任，他四年以来入驻天城集团天华校区，扎根于老师和学生中，默默地奉献着；有我们大家熟悉的江干区退休的老校长，天成教育集团的创办者孙宝瑞同志，他热心于进城务工人员子女的教育事业，熟悉进城务工人员子女的学习生活特点，有利于开展相关工作；有学校开展假日暖巢、家长义工机制以来，三年如一日协助学校秩序管理的家长邹献文，他还是学校几十位家长义工的队长，在他的领导和带动下有许多工作更易开展；还有学校家长委员会主任王一伟。除上述的主任外还有集团干部、骨干任工作小组成员。
学校关工委成员有工作的相关要求，有工作的具体的分工。健全的工作领导小组，为关心下一代工作提供了有力的组织保证。
二、搭建完善网络组织，有效使用关工委资源
集团不断完善关工工作的网络组织，形成了较为完善的关工网络体系。为关工委工作的开展奠定了坚实的基础。
离退休的老同志是我们的宝贵财富，他们在做好关心下一代工作方面有政治优势，经验优势，他们都是亲身经历过国家的建设、发展，有着强烈的历史使命感和政治责任心的老一辈。
1、有效利用集团内关工委老同志资源。
家有老是个宝，集团关工委老同志能深入学校，有效开展了关爱下一代活动。
退休老校长蒋宝墉老师自07年入驻天成集团天华校区以来，为师生们呕心沥血。尽管他年过七旬但是他四年如一日每天坚持到学校上班，从不迟到从不请假。蒋老师一生从教40余年在教学上积累了丰富的经验，尤其在数学教学上有很深的造诣，他用他的智慧关心和帮助着这些青年教师，陪着这些教师走出无助、孤独、害怕与焦虑，一大批教师走向成熟，走向更宽广的舞台，有些老师成了区、校两级骨干，有的老师走进其它学校成了骨干，有的通过了努力考进了公办事业编制。
蒋老师除了关心教师的成长，他还深入学生中去，关心了解学生，帮助他们在成长的路上健康成长。为了转变一名七年级的学生他不辞辛苦，花了近一个学期的时间找这个学生谈心，终于让这名学生走进了和谐的大集体。如此之例，不胜枚举。
退休老校长孙宝瑞同志从天成退休后仍不忘学校的发展，学生的学习生活，他经常努力地为学校的发展牵线搭桥，服务于集团师生。2010第一学期他陪同区关工委同志到我校慰问，十几名品学兼优的贫困学生因此受益，他们在区关工委的鼓舞下正以实际行动更加努力地学习回报社会。
孙校长还是区关工委讲师团成员，他特意准备了针对进城务工人员子女学生、家长和学校教师的专题讲座，近期将在学校做专题讲座。
孙校长关心学生、老师、学校，他更关心每位学生在人生道路上的成长，成为一名良好的公民，在他的牵线搭桥下，学校成为江干区法院未成年人法律普及与帮教试点基地。
2、争取其它老同志宝贵资源。
区关工委副主任王琴同志关心学校发展，她多次到校为家长、老师做专题讲座，她的《漫谈隔代教育》感动着许多家长，《从“羔羊跪乳”想到母恩难报》感动着家长和学生们，她的《做一名有品味的教师》感动着每位教师，她还多次来到天成集团新塘校区、天华校区参加德育活动，进城务工人员子女学校校的师生系在他的心间。
新四军老战士刘义夫等老同志充分发挥余热，他们经常到校与学生一起参加队日活动，对每一次的活动老同志都认真点评、提出希望；对学生进行思想教育；为学生讲述新四军抗战的故事。每一次活动后，学生们总有不少的收获。
区关工委讲师团其它讲师也关心进城务工人员子女师生的成长。陆慧英老师的《关注孩子的消费行为》让家长们对孩子们的消费管理有了新认识；区关工委讲师团任轩鹏老师的《班主任工作漫谈》启发不少新班主任开展工作。
3、拓展其它“关工”资源
胡优君老师不仅有名心理健康的专家也是区关工委讲师团成员，她关心进城务工人员学校教师的心理问题，曾两度来校做心理健康方面的讲座，为教师在教育这条路上有着阳光、青春、健康的心理奠定了基础。她的主持开办的心理健康C证人员培训也为我校培养了大批的心理健康C证人才。
集团关工委主任陆建华校长十分关心教师的成长，也亲自为全体老师做《别在悬崖边徘徊》的讲座。
邹献文家长热心学校发展，他带领几十名家长义工参与学校的一般秩序的维护，组建起学校的爱心教室，三年来他们一直为学校、学生默默地奉献着。他们的精不仅鼓舞着更多的家长参加到义工的队他伍中来，更鼓舞着学生从小要的奉献的爱心。
由于集团的学生家长都是外来务工人员，他们的文化程度和素质相对较低，这对他们的家庭教育造成了一定的影响。为了能提高这些学生家长的文化程度，提高他们教育孩子的能力，集团积极和江干区社区学院、江干职高联系，共同开展“双提升培训”活动，为家长提供学习高中文化课程和技术技能的机会。近年来，家长积极参与“双提升培训活动”，参加人员达800人，通过培训340人。
三、健全落实各项制度，推动关工工作走向规范
1、两项例会制度。定期召开集团关工委工作会议，主要学习关工委有关材料，讨论关工委工作计划、总结；对关工委日常工作的重要事项进行学习、讨论和布置。
2、计划总结制度。年初（或期初）制定好关工委工作计划，年底做好关工委工作总结，并及时将计划与总结报区关工委。
3、台帐管理制度。关工委工作领导小组每学期都要对集团关工委开展的各项工作和活动进行梳理和归档，做好电子档案的管理工作。确保了学校关工委工作的开展及上下工作的联系。
四、各项活动中彰显“关工”工作重要
集团关工委配合集团党支部、集团行政，发挥老同志的作用，协同集团德育处、团委、少先队，在少年儿童教育方面做了一些实事，为构建和谐校园、和谐社会作出了一定的贡献。
（1）校关工委参与感恩教育品牌系列活动。
感恩教育系列活动是学校的优良传统，活动多次得到各级领导和社会各届的关注。感恩系列教育中除了有学校关工小组的领导成员外还其它人士。在开展“培育传统美德
好书伴我成长——弘扬民族精神”主题队日活动中区关工委副主任王琴等多位老同志顶着烈日赶来参加我们的活动。她还曾参加了感恩父母主题班队会。在各类感恩系列活动中还有新四军老战士刘义夫等其它同志，为孩子们讲述了新四军抗日奋战的故事。
（2）校关工委参与主题德育活动。一所学校总有许多主题德育活动，在各项主题德育活动中，总有集团关工委的身影，他们出谋划策，他们参与其中，因此活动才开展的更加成功，教育效果才会更好！
（3）校关工委推动假日暖巢活动有声有色开展。构建进城务工人员子女学校假日暖巢，是学校的省级研究课题，它是为了更好地关心进城务工人员子女成长而创建的，这就需要有更多的人在背后默默奉献，这里有集团关工小组的领导、有学校的热心教师，还有社会力量的参与。在学校德育处和关工委的努力下，我们争取了更多的人们来关心，不仅有江干的自愿者团体，还有浙大、浙工商大、杭师大等十余个大学生自愿者社团，加之家长义工团体，我校的假日暖巢工作开展的有声有色，学生在假日暖巢里身心愉悦健康成长。该项目被区教育局列为德育精品项目。这些成绩的取得与集团关工委密不可分。
（4）校关工委关心雏鹰争章活动。雏鹰争章是一个大的德育平台，他的意义不仅在于争几颗章，而是在于利用这个平台考核出品质少年、天成好少年、选拔火炬银奖少先队员等，这些活动开展让更多的优秀少年涌现出来。
（5）校关工委关注心理健康教育活动。在集团关工委的大力呼吁和支持下，德育处开辟专门的教室作为心理健康教育辅导室。心理辅导室的建设又让学校多了一条心育途径。
（6）校关工委支持学生参加社会实践活动。社会实践活动让学生有更多的亲身体验，集团开展了许多活动，走进德育基地，让学生进行实践体验，走进第二课堂，尽快融入杭州第二故乡。
（7）校关工委促成对困难学生的支助。几年来，在区关工委、集团关工委的帮助下促成了一些社会捐助，捐助来源较多，内容也较多。在为学生的捐助中让学生家庭得到了实惠，虽不能解决他们的根本问题，但对于他们也是一种鼓舞，他们感受到了社会的温暖。
（8）校关工委倡导法制教育活动。外来务工人员子女对于法制、交通等意识比较淡薄，加之社会的复杂性，基于此校关工委倡导多开展法制类的教育。学校通过多种途径对学生、家长进行法制宣传教育，收到了较好的成效。
五、创新探究工作思路，力显关工委工作前瞻能力
进城务工人员子女学校的工作是复杂的，它更具有特殊性，在集团关工委的支持指导下，《基于关爱进城务工人员子女“假日暖巢”的构建与运行的研究》省级课题立项，彰显了学校关工委的前瞻能力。在课题的正确的引领下，使学生在思想认识、学习能力、心灵健康、生活态度、实践互助等方面进步较大。
目前，学校关工委继续以“假日暖巢”为平台，积极主动与社会团体、企事业单位进行联系，拓宽活动的渠道，为学生开展更多的公益活动。
集团关工委虽然为学生实实在在做了一些事，但工作中也存在着一些不足。但我们相信，在上级关工委的领导和指导下，只要我们同心协力，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量。
我的汇报到此结束，不足之处请大家批评指正，谢谢！
2011年5月6日
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