一元一次不等式组的应用教学案Microsoft Word 文档_应用教学案例word文档
一元一次不等式组的应用教学案Microsoft Word 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“应用教学案例word文档”。
七年级数学教学案
执笔人：胡
丙（初一数学备课组）
班次：
姓名： 课题：一元一次不等式组的应用。课型：新授
制定时间：4月23日，执行时间：4月25日。学习目标：
1、会用一元一次不等式组解决有关的实际问题；
2、掌握一元一次不等式组应用题的一般解题步骤;
3、体验数学学习的乐趣，感受一元一次不等式组在解决实际问题中的价值。重点：解题步骤。
难点：找“等量”关系。
学法指导：通过回顾列方程解应用题，掌握列方程解不等式的步骤与方法。
一、课前预习及自我检测 回顾复习：
（1）、一元一次方程应用题的解法与步骤：（2）、一元一次不等式组的解法： 自学检测
1、慈晖中学为丰富学生的校园生活，准备购买足球好篮球共96个。已知足球50元一个，篮球80元一个，要求总费用不超过5720元，最多可以买多少个篮球？
分析：设篮球为x个，则足球可以表示为（）个。篮球费用为-------------------、足球费用为-----------------------、-总费用为----------------------------。解：
2、已知两条线段的长度分别为8cm,5cm，当第三条线段a为多长时，（1）这三条线段能组成一个三角形？
（2）这三条线段能组成一个周长不小于20cm的三角形? 分析：组成一个三角形需要满足什么样的条件？-------------------不小于是什么意思？----------------解：
二、合作与探究
例
1、某宾馆一楼客房比二楼少5间，某旅游团有48人，若全部安排在一楼，每间4人，房间不够，每间5人，房间没有住满；若安排住在二楼，每间3人房间不够，每间4人，有房间没住满，问宾馆一楼有客房几间？
例
2、七年级春游，若租用48座位的客车若干辆，则正好坐满；若租用64座
位的客车，则可以少租用1辆，且还有1辆没有做满但是超过了一半。已知租用48座位的客车费用是250元，租用64座位的客车费用是300元。那么应租用哪种客车比较合算？
三、巩固练习爆破施工时，导火索燃烧的速度是0.8cm/s，人跑开的速度是5m/s，为了使点火的战士在施工时能跑到100m以外的安全地区，导火索至少需要多长？
2.王凯家到学校2.1千米，现在需要在18分钟内走完这段路。已知王凯步行速度为90米/ 分，跑步速度为210米/分，问王凯至少需要跑几分钟？
3.抗洪抢险，向险段运送物资，共有120公里原路程，需要1小时送到，前半小时已经走了50公里后，后半小时速度多大才能保证及时送到？
4、某工厂接受一项生产任务，需要用10米长的铁条作原料。现在需要截取3米长的铁条81根，4米长的铁条32根，请你帮助设计一下怎样安排截料方案，才能使用掉的10米长的铁条最少？最少需几根？
四、小结解不等式应用题的步骤：
五、课后反思：
通过本节课的学习，我学会了什么？过关了么有？
第2课时一元一次不等式的应用学习目标：1.能根据实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单问题.2.初步体会一元一次不等式的应用价值，发展学生的分析问题和解决问题的能......
一元一次不等式组教后反思 赵双艳 本节课我采用从生活中创设问题情景的方法激发学生学习兴趣，采用类比等式性质创设问题情景的方法，引导学生的自主探究活动，教给学生类比，猜想，......
八年级上册数学第6章 《一元一次不等式》 学案§6.1 不等关系和不等式 (1) 教师寄语: 处处留心皆学问 学习目标: 1.通过具体情境,感受现实世界和日常生活中存在着大量的不等......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《一元一次不等式组》教案设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《一元一次不等式组》说课稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
