班主任德育论文(sizhan手写)_免费班主任德育论文
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关于学生德育工作的一些看法
担任班主任工作以来，到现在共有三个学期，一直在摸索管理方法和向其他班主任学习。就自己看来还远远达不到班级管理的熟练地步，自己认为中专的学生管理工作实际上就是关于学生们思想方面的工作，也是德育方面的工作。作为我们学校的管理体系，班主任起到了一个班的主导作用核心作用，一个班里学生们最熟悉的就是班主任，打交道最多的也是班主任，各项学生工作所下达的通知和组织也是班主任，基本上是天天收到关于学生管理的短信通知。在这些杂事和活动中是一种锻炼，只能说自己粗略的能有那么一点“育人”的知识了。下面就写写自己的的关于一些德育工作的一些看法。
教师就是要传道授业解惑，我认为身为班主任，还要加一条，适当的惩罚学生。我们的很多学生道理不是不懂，你光用嘴巴去给他说这不好，那不好，说完学生就忘。因此还得需要适当的惩罚，比如说罚站，比如说做蹲起，比如说每次犯错误都要写检讨书。如果有的学生就像树那样长得歪的撸不直溜了，语言没有用，惩罚学生也不理会，家长也不配合，我的选择就是没有办法的办法，劝退。“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，我想说的是那就是胡扯。是人就有等次，前几等可以救，后边的也能救，但那不是一个班主任有时可以的，牵扯到很多方面。
要利用人心向善的做法去引导学生，想往好处走的学生基本上进行德育工作的时候他都听，知道好话孬话，能够先表扬的一定进行表扬。但我们知道我们的学生有大毛病，懒，责任心不强，贪玩。所以与其光进行嘴上的德育工作，也要从一些管理方法上堵住一些漏洞，克制一些同学堕落的心理。比如说每位教师上课的时候都要求学生收起来手机，并准备好筐子，比如说每个老师上课的时候都进行点名，比如说出校门必须有班主任的假条，还有时候需要对其家长溺爱孩子进行批评，这些方法能够加强学生的道德的素养。
德育不只是班主任的工作，还有其他老师的配合，还有家庭的情况等多因素的影响。实话说一般外聘老师对班级不闻不问，普通代课老师对课堂纪律约束不强，很多家长也不用心，学校学生管理制度非常宽松。这些都是影响学生德育方面的重要因素。客观上讲，中专班主任在学生德育管理方面的环境不利因素多。这些都是短时间内难于解决的问题，育人工作不好做。
因此，我认为做好班主任德育工作需要很多方面努力。一是理解学生，加强沟通。二是夸奖为主，鼓励学生走向好的方面。三是班级管理上选择合适的方式，塑造好的氛围。四是分组管理，增强集体感。五是教师联手，亲力亲为。其中自己感觉起效最快的是第五条，我们学校还得需要大大加强。
德育不是班主任的德育，是全体相关老师的德育。只要大家齐心协力，落到实处，德育工作一定能迅速的起色，学生们也能够受益。
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