四年级体育【50米快跑】_体育50米跑
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小学四年级体育
教学内容：50米快跑
执教：王 杰
教学目标：
1、培养学生对体育课的学习兴趣。
2、初步掌握快速跑的动作方法，发展奔跑能力。
3、通过游戏练习，发展学生的反应、灵敏、协调等身体素质。
4、激发学生的想象力和创造力，提高自我表现能力。
5、建立和谐的人际关系，培养良好的合作意识。
教学重点：跑的快。
教学难点：跑的动作自然、协调。
教法和学法 ：
根据学生心理特点和认知规律，结合本课教学内容，初步预设了本课教师的教学和学生的学法
教法：示范讲解法、尝试练习法、游戏竞赛法、分组练习法。
学法：教师引导学生做到认真听、仔细看、动脑练。做到从不会到学会、从学会到会学，使学生真正成为了体育学习的主人。
教学过程
本节课分为开始与准备、基本、结束三个阶段来完成。
（一）开始阶段
时间9分钟 整队，师生问好，宣布学习任务、提出练习要求和强调安全。
模仿小鸟飞（轻松飞、用力飞……）
（师：同学们，今天天气真好，老师好想象鸟一样飞上天欣赏一下我们美丽的家乡景色，同学们愿不愿意和老师一起飞呀……）
设计意图：在这里提出要求抬脚后跟慢 —— 快 —— 慢 —— 快
意在让学生体会前脚掌着地的感觉
学生成一路纵队，师生同做练习。
小游戏：揪尾巴
组织：自然散开做游戏练习。
【先让学生用旧报纸做成尾巴，再让学生在不知不觉中体会快跑的感觉，感受游戏的乐趣。然后向学生提问跑的感受，如何跑得快，过渡到快速跑教学。】
（二）基本阶段
时间约27分钟
一、50米快速跑
（一）快速跑
教师讲解动作方法：站立式起跑，争取以最快的速度跑到终点。
组织：四路纵队、1、教师讲解、引导学生进行尝试学习。
2、找学生进行演示，教师讲评、示范。
3、学生做练习
要求：开动脑筋、注意力集中，启动快，练习中注意动脑观察，活动中注意安全。
（二）跳绳轮流领先跑
动作方法：单脚起跳，边跳边跑 组织：一路纵队，集体练习
二、游戏：冲过火力网
师：游戏的规则是将学生分成人数相等的甲、乙两组，甲组设法快速冲过火力网，乙组队员用自制纸球攻击甲组队员，在活动的过程中注意攻击的部位在头部以下
【学生按照自己生活中所观察到的各种运动形式，充分相象，自由的、创造性的进行表现。
】
（三）结束阶段
时间约4分钟
1、放松活动：为了及时使学生的身体恢复到安静状态，于是在老师的语言诱导下（闭上眼睛）做深呼吸。（让我们坐在高高的小山冈上，头顶一棵茂密的大树象一把大伞留下好大一片阴凉地。天上白云缓缓掠过我们的头顶，掠过头顶茂密的大树，远处一片美丽的湖泊清晰可见，身边绿绿的青草散发着清新的草腥味。让我们一起来尽情的呼吸这新鲜的空气——深吸气——深呼气…）
2、结束讲评，集合、让学生先谈一谈自己的学习收获与体会，老师再综合总结。宣布下课，师生再见。
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