这时花开我爱我班主题班会比赛稿21日晚_我爱我班主题班会稿子
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这时花开，我爱我班
主题班会
临沂黄山中学
陈丽君
这时花开，我爱我班
主题班会
一、班会目的1.以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助。
2.通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备
1．提前准备游戏活动材料，布置活动步骤。2．提前分组并安排参加活动的同学。3．课前大屏幕显示 “这时花开,我爱我班”；
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论
五、班会过程
１．师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们都知道一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。青青的松林是蘑菇的家，蔚蓝的天空是白云的家。广阔的牧场是牛羊的家，弯弯的溪流就是蝌蚪的家。而我们的家，就是我们这个班集体。这个家，有我、有你、有他。我们与老师朝夕相处，一起生活在这个和睦温馨的大家庭。因为我们是一家人，所以我们相亲相爱，我们就是相亲相爱的一家人，下面请同学们和我一起欣赏这首歌，拉开我们今天主题班会活动——“这时花开，我爱我班”的序幕。会唱的同学请和我一起大声唱出来。2．教师播放MV音乐《相亲相爱的一家人》
师：我宣布“这时花开，我爱我班”主题班会正式开始 3.故事里的哲理
活动目的：通过讲故事使大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。故事一： 【一滴小水珠】
师：优美的旋律优美的文字，让我们感受到了家的温暖。在班会课的开始我想给大家讲一个故事--小水珠。有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了„„”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。⑴提出问题
师：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？ 师：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 师:这个故事对我们有什么启示? ⑵分小组讨论，每组派代表反馈自己组里的观点。⑶启示
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
师：由这个故事联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？ 生：是的。
４．游戏活动-折筷子 师：我们个人与小水珠一样，都要融入集体的怀抱才能更强大。为了更好的体会我们个人与集体的关系，下面我们来做一个游戏，游戏的名字叫做折筷子。（背景音乐《众人划桨开大船》
⑴请一同学上台折一根筷子，然后折两根、五根、十根„„结果怎样？请该生说说自己的体会。
⑵让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。
⑶小组自由发言，与全班同学分享自己的体验，指几名学生说说自己的感悟。
师：做完了这个游戏，我想，大家对爱我们的班集体，人人都要为她出一份力一定会有更加深刻的认识。下面，请一名同学为我们做个小结。
生：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。5．升华主题（重在导行）
师：一根筷子容易弯，十根筷子难折断，集体的力量是强大。而我们作为这个班集体的一份子又该如何为我们的班级建设添砖加瓦？又该如何为班级添光彩呢？（1）请学生分组讨论如何为班级添光彩。（2）讲讨论的结果写在纸上，找同学起来读。（3）教师总结。
师：咱们同学的建议都很好，也很实用，很具体。老师在来之前也结合这几年的教学管理经验总结了十颗心，大家想不想听？ 生：想。
（全班同学一起读）学习知识有恒心，上课听讲要专心。
完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。
6、实践延伸
师：同学们，班级是个大家庭，这个家需要你、需要我、需要我们大家，那就让我们按照刚才说的去做吧！我们的班会课马上要结束了，通过这次活动，我想同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，你们希望我们这个班级大家庭或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！（写完的同学将卡片贴到心愿台）（1）学生写祝福语（2）贴祝福语
让全班其他同学把写上自己心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上，汇成一幅全班的“心愿图”。
师：同学们，这就是我们各自的心愿与祝福，老师看了很是欣慰，也很感动。老师也有一个心愿，大家想不想知道？ 生：想！
师：我的心愿就是：让我们每颗心紧紧相连，让我们的“家” 更加温暖，幸福！祝福同学们健康成长！
六、总结拓展
师：我相信，在大家的共同努力下，我们班会越来越和谐，越来越好，让我们用嘹亮的歌声来唱响我们的誓言吧。生：齐唱《我相信》。
（老师在歌声中宣布主题班会结束）
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