我爱我班主题班会废纸屑不会自己走进垃圾桶（推荐）_垃圾箱的困扰主题班会
我爱我班主题班会废纸屑不会自己走进垃圾桶（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“垃圾箱的困扰主题班会”。
“我爱我的班”主题班会---废纸屑不会自己走进垃圾桶
寮步香市小学
钟学名
一、活动目的：
1、通过此次主题班会，明确搞好卫生的重要性。增强学生讲究卫生，爱护班级环境卫生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心学习环境卫生、保护学习环境卫生的积极性和热情，同时培养学生对良好习惯的正确认识，让学生在干净的学习环境中健康成长。
2、从干净教室里出现的废纸屑启发学生明白：“细节决定成败”的道理。只有养成良好的习惯，做好生活中的细节，才能为生活和学习打下良好的基础。
3、制定出具体的搞好卫生的计划、措施，让班级卫生面貌焕然一新。
二、活动准备：
1、多媒体 投影仪 录像
2、故事《你无法把香蕉皮骂进垃圾桶》
三、活动过程： 导入：
1、作为小学生我们既要做到懂礼貌、更要做到讲卫生！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是“我爱我的班”主题班会---废纸屑不会自已走进垃圾桶。板书主题：
“我爱我的班”主题班会---废纸屑不会自己走进垃圾桶
2、看多媒体录像对比：
（1）环境整洁的教室：课桌整齐，窗明几净，地面洁净，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
（2）环境脏乱的教室：桌椅歪斜，窗脏墙黑，地面垃圾成堆，废纸屑遍地。还可见一些小生物在乱飞乱爬。
3、评录像：
（1）说出环境整洁的教室情况。（2）说出环境脏乱的教室情况。
（3）对比，说出两个教室中哪个更适宜学习和生活。（4）自由说出自己的感受。
4、展示故事《你无法把香蕉皮骂进垃圾桶》：
大学阶梯教室里，一场演讲会即将开始。主讲人是蜚声海内外的知名教授，海报两天前就贴出去了，反应异常热烈，同学们纷纷赶到现场，要一睹教授的风采。离开讲还有十分钟，学生们纷纷进入到会场中，在他们跨进会场的一瞬，不约而同地发现脚下有一块香蕉皮，在抬腿避开时，都不忘埋怨两句：是谁这么缺德？一点公共意识都没有！组织者是怎么搞的？现在的人，什么素质？大家叽哩咕噜抱怨着跨过那块香蕉皮，坐到自己的位置上，静等着教授的光临。几分钟后，教授准时到达。他也发现地上的香蕉皮，扶扶眼镜上前仔细端详。教室里顿时静了下来，大家都伸长脖子，看教授的一举一动。教授看清楚脚下是一块香蕉皮，勃然大怒，指着它大声说道：「你怎么可以呆在这个地方呢？你应该是在垃圾桶里睡觉！怎么这么没有公德心、没有环保意识，要是有人踩到你摔伤怎么办？你太不象话了！」愤怒让他的眼镜在鼻梁上跳动着，让人一下子想起被小事激怒的唐老鸭，听众席上顿时传来一阵阵笑声。教授没理会，继续愤怒，对着香蕉皮继续发火。
听众席上，有学生不耐烦了，大声说：算了吧！教授，别费力气了，你不可能把香蕉皮骂进垃圾桶的！教授听了，突然，转过头来，满脸红光地笑了，并伸手把香蕉皮捡起来，放进讲台旁的垃圾桶里，用纸巾擦擦手说：「刚才那位同学说什么？能再说说吗？」教室顿时静了下来，没人说话。教授说：「我听见了，你不能把香蕉皮骂进垃圾桶的！这就是我今天晚上演讲的题目！」这时，墙上的大屏幕上开始播放同学们刚才入场时的镜头，同学们千姿百态地跨越香蕉皮和版本各异的埋怨声清晰地传了出来。大家最初哄笑着，慢慢变得雅雀无声。教授说：「这是我特意安排的一个环节，我想给大家讲的道理，其实你们已明白并喊了出来。」但对你们来说，明白道理是一回事，而用道理指导自己的行为，却又是另外一回事！我相信，在坐的几百名同学，没有一个人不懂得香蕉皮是骂不进垃圾桶的，但大家缺乏动一动手，以举手之劳去改变现状的行为。这就如同许多人感觉社会冷漠，而又吝于付出一个笑脸；埋怨环境污染，却又不愿意捡一片垃圾；咒骂腐败和贪污，遇事却本能地想去托关系走后门；感叹道德水平下降，却又不愿意身体力行地去做任何一件善事„„几乎所有的人都在埋怨和咒骂。几乎所有人都不愿意身体力行去做事。责任永远在别人身上，而自己永远都是受害者！这些做法与心态，无限放大了消极面，而使人看见的都是绝望。
事实上，并非如我们所想的那样，社会的每一分进步，都是需要人们用行动去构建，如果我不乱扔垃圾，这个世界就少了一个污染源；如果我再将身边的垃圾清理掉，世界就干净了一分；如果我的行为感化并带动了一个人，那么世界上又多了一份干净的原因。地球上只有七十多亿人，这不是一个望不到边的数字，因而，我们应该为自己的七十亿分之一，抱有信心。记住，垃圾不会被骂进垃圾桶，你得行动！从现在开始！教授的演讲结束了，会场里响起声音宏大但情绪极其复杂的掌声。
5、主持人：刚才老师走进教室，准备上班会课，见地面又出现了几团废纸屑，全班除了最后一位进课室的同学不负众望，一看地上有纸屑，很自然的弯腰捡了起来，全班同学顿时报以热烈的掌声。请大家想一想，这位同学为什么会让全班同学报以热烈的掌声？
小结：
（1）因为他热爱班集体，热爱班级卫生。因为他是我们班的活雷锋。因为他知道“勿与善小而不为”的道理。
（2）爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康，还是一个人讲文明、有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。
那么，我们班的卫生现状是？
（1）可喜之处：地面干净„„
（2）不足之处：维持干净的时间短„„
6、讨论：怎样保持地面的干净。（1）四人小组交流（2）全班交流总结（3）班长记下那些可行的方法。
7、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。（1）表扬班里个人卫生搞得好的同学。
（2）每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。
四、活动结束：
1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
五、活动总结： 这次班会，同学们发现了卫生工作中的优点和不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。正像《你无法把香蕉皮骂进垃圾桶》中的名教授说的那样：垃圾不会被骂进垃圾桶，也不会自己走进垃圾桶，你得行动！从现在开始！
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