小学主题班会会案1.doc(一)_小学主题班会简案
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“尊师长，守纪律”主题班会
主持人齐：尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！172班“尊师长，守纪律”主题班会现在开始！主持人A：同学们，主题班会正式开始了，首先请大家先来猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）
主持人 B：很好，同学们都猜得很正确。现在每年的九月十日是我们法定的教师节，这表明了国家对教师的尊重。从古至今，流传着很多关于尊师的故事，在这里，首先有请黄达同学给大家讲一个《巴尔扎克和他的老师》的故事。
主持人C：听了黄达同学讲的这个故事，你想说些什么呢？（1—2名同学发言）
主持人D:同学们刚才说得非常好，接下来请欣赏杜晶同学为大家带来的小提琴演奏。
主持人A：杜晶同学的节目很精彩，接下来请听郭俊佑为大家带来的故事。主持人B:好的，听完了好听的故事，接下来我们宣读一个尊师原则，总共有十条，大家每听一条后，如果做的好你就在本子上打勾，做的不好就划叉，每条十分，念完之后，大家对照一下看自己能有多少分。
主持人C:好的，那我先念前面五条，各位同学听好了。（1）早晨看到老师，面带微笑，说声“老师早”（2）放学了，向老师招手，说声“再见”(3)课堂上，专心听讲，积极举手发言
（4）每一次作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成（5）课间有序活动，不追逐叫闹，同学之间互爱相处，关心弱小同学，让老师少操一份心
主持人D：（6）认真做好值日工作（7）整理好讲台，擦黑板，捡起废纸（8）遵守学校和班级的规章制度（9）不损坏公物
（10）爱护学校的花草树木
主持人A:大家对照着自己的日常表现来给自己打分。其实，我们尊敬老师，再多赞美的语言，也比不上同学们在日常生活中用良好的行为习惯来体现。现在我们就来统计一下，十条都做的很好的也就是满分的同学请举手。这里可以停顿一下。九十分的请举手，八十分的同学请举手，七十分的同学请举手，六十分呢，六十分以下的同学我们就不举手了，大家以后可以好好地调整自己的行为，争取分数越来越高。
主持人B：好的，接下来又到了表演节目时间，请欣赏孙思为大家带来的舞蹈。主持人C：孙思的爵士舞很潮，我们再来欣赏陆雍武同学表演的“太级六张”。主持人D：饱了眼福，再来慰劳一下我们的耳朵，有请陈芊芊同学为我们讲《居里夫人》的故事。
主持人A:看了精彩的表演，接下来我们进入下一个环节。刚才我们就尊师的日常行为做了个小小的统计。前面我们也提到，遵守学校和班级的规章制度，也是尊师的表现。那我们现在就来谈谈如何守纪律。说一说，议一议
主持人提问，请同学回答。上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）我们班级有什么应该改善的地方？有什么好的建议？（请班干部就本班的纪律进行评价）
主持人B：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
主持人C:结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1 教室门口比较窄，我们应该怎么做？（离开教室应有秩序，不要争先恐后。）2 在教室及走廊，我们应该如何行走？（应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。）我们该怎么上下楼梯？（上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上落。）
4我们该如何玩游戏？（要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。）主持人D:通过今天的班会，希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。接下来，请欣赏彭姚同学为大家朗诵《校园文明》。
老师：为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的又快又正确。
主持人A：判断题。判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）（2）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（3）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（4）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√)（5）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（6）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
（7）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√)
（8）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）（9）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）
（10）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）主持人B：选择题
1、教师走进教室，班长（A），教师检查纪律后答坐下。
（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊
2、进老师办公室或居室，要（C）。
（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有 C。（A）思想好、学习好、与同学关系好
（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C）学习好、身体好、思想好
5、不满（B）周岁的孩子，不能在道路上骑车。（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁
6、与同学发生摩擦时（B）。
（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方
7、上下楼梯，靠（B）走。（A）左（B）右（C）中间
主持人C:人们常说，无规矩，不成方圆，今天通过大家的积极参与，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。接下来，请欣赏曾竹缘同学带来的诗歌朗诵。
【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
“遵规守纪做明星学生”
第六幕： 对老师的感谢
主持人A：刚才我们大家讨论了该如何做一个遵纪守规的好学生，其实这也是尊敬老师的表现。我们的点滴成长和进步都离不开老师的辛勤培养。老师的爱是无私的，是伟大的。让我们唱出我们对您的爱！有请女生小合唱《感恩的心》。第七幕：班会结束 结束致词：
主持人A：是您，亲爱的老师，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗； B：是您，亲爱的老师，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田； C：是您，亲爱的老师，不辞辛劳，用粉笔为我们描绘一幅幅蓝图； D：是您，亲爱的老师，既平凡，又伟大；既严厉，又慈爱；
A:通过这堂班会我们不仅了解了老师们的辛苦，还明白“没有规矩不成方圆”，我们一定要做一个尊师重教，遵规守纪的小学生。在班会结束前，让我们用热烈的掌声欢迎荣思怡、刘文竹、王琦三位同学为大家表演拉丁舞。主持人齐声：今天班会到此圆满结束，谢谢大家！
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