班主任经验交流会材料_班主任经验交流会记录
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班主任经验交流会材料
架玛吐镇中秦芝香
非常感谢学校领导给我这次和大家一起交流班级管理的机会。几年来，一直担任班主任工作，在学校领导的正确领导下，我所在班级的各项工作均在同年级兄弟班级前列。现将两年来管理班级的一点体会和大家交流一下,同时向大家汇报一下新学期的工作打算。不当之处请大家批评指正。
一、班级管理中的体会
我是2009年8月接初一（2）班的，当时成绩并不是很好，在全校人数是最少的，经过全体老师和学生的共同努力学习成绩稳步提升，现在这个班级马上毕业了，这三年来我取得了可惜的成绩。现就管理方面的体会总结如下：
1、狠抓班风做到严爱分明
良好的班风是决定一个班级能否上进的基础，良好的班级风气除了靠我们正确的引导外，还要培养学生的集体荣誉感、责任心，使班级有内在的凝聚力，并确定班级和个人的奋斗目标，使集体和个人都能健康和谐的向前发展。要实现这个奋斗目标，我的做法是：严爱分明。下面就结合我班实际谈谈.（1）严而有理
好动是学生的天性，再好的学生也会有犯错误的时候，对学生一定要严格要求，对犯了错误的学生要批评教育，但是一定要及时了解情况，千万不要盲目的去处理，要和他们讲清道理，让他们明白自己的错误，做到以理服人。
（2）严而有情
在对犯错误的学生的教育过程中，不要让学生的身体和心理受伤害，要让学生感觉到老师是非常的关心他、帮助他的。在批评犯错误的学生时一定要调整好心态，变发怒为宽容、变训斥为讲理。这样犯错误的学生即会很快的感受到自己的错误不至于和老师闹僵，又会感觉到老师确实是在帮助他关心他。（3）严而垂范
作为一名合格的班主任除了严格的管理外，还要始终给学生做好表率作用，要严于律己，要求学生做到的自己要做到，答应学生的事情一定要办到。单纯的去训斥、体罚有时解决不好问题。除了对学生严格的管理，我们还要对学生有爱心，我们的学生渴望得到老师的爱，但我们对学生的爱要有一定的度。
（1）爱要平等
我们爱学生一定要平等，优等生老师们都喜爱，但差生更需要老师的爱。班级内的学生无论从素质还是从学习上都会存在差异，但他们都是平等的个体，不应当受到歧视和忽略。你公平的对待他，他就会觉得这个老师是个好老师，他就会非常尊重你，听从你的管理。
（2）爱要让学生感知到
我们都爱着我们的学生，但学生毕竟是孩子，如果我们老师整天板着脸，就会给学生一种恐惧感，学生就不敢接近你，从而我们会失去了解班级情况的有效途径，我觉得应多和同学谈话，关心一下他的学习情况、生活情况。这样更能拉近学生与老师的距离。更有助于我们的管理。
总之，对待学生既要严格，又要有爱心。只有这样整个班级的风气才会越来越好，才能为优异成绩的取得奠定基础。
2、既要培养学生的合作学习意识又要引进竞争机制
班级管理的最终目标是提高学生的综合素质，特别是学生的科学文化素质，因此培养学生的良好学习习惯，转变学生的学习态度非常重要。下面就谈谈我的做法：
（1）合理分组，培养学生的合作学习意识
学期开始，我们班进行了分组，征求了同学们的意见，我班共分了4个小组。为了学习的方便，在分组时充分考虑了同学们的关系融洽问题，然后学生自己选组，老师给予适当的指导。
（2)引进竞争机制促进良好学风的形成我认为没有竞争就没有进步，所以在班级 管理中尤其在学习上引进了竞争机制。①各科课代表的竞争
课下每一学科的学习情况与课代表的积极性有很大的关系。能够积极和任课教师联系，及时安排学习任务、督促学生按时完成作业，帮助学生解答难题，这是我班选拔课代表的标准。②个人的竞争
每一个学生都是班集体的一员，个人成绩的提高决定整个班级成绩的提高，因此激励个人提高成绩，即对自己有利，也会对整个班级成绩的提高有所帮助。通过分组学习，同学们在学习上能够更好的互帮互助，但他们的进步还取决于他们的积极性，因此每到学期初，我们班都要开一个主题班会。
通过竞争机制的引进，同学们学习的积极性明显提高，谁也不愿落在别人后边，谁也不愿给自给自己组扯后腿。在学习上形成了你追我赶、互相互帮助的良好风气，为优异成绩的取得奠定了基础。
3、团结任课教师，共同管理班级
班级成绩的取得离不开任课教师的辛勤劳动和管理。初二（2)班取得的优异成绩与黄主任的正确领导和临班班主任潘川勋老师的帮助是密不可分的。在班级管理中我力求让每一个老师上好每一节课。平时经常和任课教师交流意见，虚心接受任课教师提出的建议。努力营造一个和谐、健康、积极、向上的优秀班级。
二、新学期的工作计划
新的学期孕育着新的希望，我打算在新的学期里认真贯彻高校长在新学期全体教职工大会上的讲话精神，努力做好班级管理工作，争取取得更好的成绩，现就新学期的工作打算向大家汇报如下;
1、继续狠抓班风、学风建设，努力提高学生的思想道德素质
班风、学风建设是一个永恒的主题，只有不断优化班风、学风，持续不断的狠抓班风、学风，才能使整个班级的风气越来越纯正，为使班风、学风更加优化，我准备做一下工作：
（1)加强后进生的转化、教育工作
由于多方面原因，各个班级都会出现或多或少的学习不太理想，或道德素质较差的学生，这些学生如果不及时转化就会给班级风气、学习风气带来负面影响。所以一定要持续的对后进生进行转化
（2)增强竞争意识，抓好班级学风建设
上学期，我们就很注重学生竞争意识的培养，本学期需要加强。学生都具有很强的争强好胜心，为迎合中学生这种争强好胜的心理，本学期我把本班学生按一定原则进行分组，适时组织比赛，以比赛促学习、促优秀小组的形成，让班级里充满一种竞争的气氛，从而形成良好的学风。通过分组学习使同学们团结一致，取长补短，增进了学习的热情，化被动学习为主动学习，真正成为学习的主人。
（3）积极贯彻班会课程化思想，努力提高班会的高效性
班会是班主任传达学校有关要求的重要形式，也是促进良好班风、学风形成的重要手段，因此开好班会对优良班风、学风的形成非常重要，本学期我班准备对学生容易出现的问题，以及学习问题召开主题班会，了。
2、重视学生的安全问题
学生的安全问题是最重要的问题，初二这一阶段学生的逆反心理比较强，容易冲动，这一
段安全意识比较差，针对学生的特点，我准备采取下列措施预防安全问题的出现：
（1）利用主题班会增强学生的安全意识
通过一些鲜活的实例教育学生行车安全、饮食安全、用电安全、用水安全等，普及安全常识。
（2）经常深入学生内部，及时了解学生的思想动向，及时发现问题，解决问题，把安全隐患消灭在萌芽状态。
（3）不定期的不记名投票，让学生检举不良行为。
（4）不定期的到宿舍、教室检查一下有没有违禁物品。
通过一系列的措施努力抓好安全问题。
以上是我在班级管理中的一点小体会和新学期的打算，不当之处请领导和老师们批评指正。
2011年5月6日
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