我 的 教 育 叙 事_教育叙事
我 的 教 育 叙 事由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育叙事”。
我 的 教 育 叙 事
多一份爱心 少一份缺憾
左王初中 朱奎
二十多年的从教经历，使我越来越深刻的认识到“教育是一种事业”的含义，教师并不仅仅是为谋求生存、养家糊口而从事的一种职业，而是一种为推动人类进步和文明所进行的塑造孩子灵魂的伟大事业。
都说做教师难，做班主任难，做个好班主任更难。我原以为当班主任只要有耐心、细心、恒心，凭着自己对工作的执着和热情就行。实际工作的经验告诉我，凭着这些还远远不够，还必须有一颗爱学生的心。因为爱能缩短师生之间的距离，爱能消除学生对老师的戒备心理，爱能抚慰学生受伤的心，爱能融化学生心中的坚冰，爱能开启学生心灵的窗户使学生迈过生活中的坎儿。
1爱是熔化剂，能融化孩子心中的冰
刘佳尧撕碎了《班级量化积分表》，星期天晚自习跟班时，一走进办公室，班长就来告诉我。又是他，我心里很不是滋味。刘佳尧是潘集中学转过来的学生，他父母离异，是个单亲家庭，他学习不错，平时沉默寡言，学习很刻苦。但是性格很孤僻，打起架来，简直拼命。上次和同学玩耍时，同学不小心撕开了他的衣服，他就大打出手，幸亏在场的同学阻拦，我替他缝好了衣服。他一句话也没有说就走了。最近他经常迟到，这没隔几天怎么又干出这种事来，初二的学生可真难管理啊！晚自习时，我安排好本周工作等下了晚自习后，叫出了和他租住同院的李乐，原来，刘佳尧的父亲病了，住院很久了，没人照顾，刘佳尧既要做饭，还要照顾弟弟和父亲。“唉！傻孩子，可你想过吗，撕碎《量化积分表》，值周班干部手里的日志上还有啊！为什么不把你的困难告诉老师呢？”我一时间不知说什么好了，心里酸酸的，为自己的官僚难过，更为刘佳尧的艰难处境难过。才十三岁的孩子啊！晚自习后，我让刘佳尧带我去医院看望了他的父亲，安慰了这个可怜的孩子，只字未提《量化积分表》的事。后来还经常抽空去帮刘佳尧做饭，开始，他除了干活，一句话也不说，后来，慢慢的好像没有了戒备心，和我说了他父母的事。都怪他父亲，和附近的一个年轻女的打的火热，他妈妈再劝都无济于事，一气之下，离婚了，他那件被同学撕开的衣服还是他妈妈在西安打工给他买的。他觉得自己太不幸了，命运也太不公平了，看人家孩子多幸福。原来是他心理及不平衡，我安慰了他几句并答应和他的母亲交流，他高兴的告诉了他母亲的电话。令人吃惊的是过了几天，《量化积分表》又奇迹般的回来了，而且考核结果都工工整整、一字不差的写上了。同学们都非常好奇，想知道到底是谁又补回来了。我却问同学们，如果有人犯错误了，而且很严重，但他认识到自己错了，并且改正了，那我们该怎么办？那我们欢迎啊，这时教室里响起了雷鸣般的掌声。刘佳尧倒不好意思了。从此，他学习更加刻苦了，期中考试，他成绩跃居年级第三。中考试结束后的家长会他妈妈也回来参加了，她妈妈其实也很牵挂两个孩子，就是等待孩子的父亲回心转意。
2爱是钥匙，能打开学生心灵的窗户
李晓薇是我们班的学优生，无论哪方面都很优秀，她聪明、活泼，好学，有礼貌。上初中以来，一直是学习委员，深受同学爱戴，我这个班主任当然也喜欢有加，她父母都有工作，望子成龙，望女成凤心切，可她哥哥贪玩学习不努力，所以，父母把所有的希望都寄托在她的身上。可最近不知道她为什么老发呆，还时不时的分心。学习也退步了，我正苦于找不到原因，她来找我了，让我劝她妈妈去看患了白血病的奶奶，我听说她妈妈脾气不好，婆媳关系不和，心里还真有点怕，但为了李晓薇我只能硬着头皮去了，结果，她妈妈只勉强答应我再考虑。可几天后的一个早读课上发生的一幕令我吃惊，走进教室，我顺着过道往前走，看见李晓薇的一叠书上放着一张A4纸，上面写着四个大字：“为人师表”。我随口问道：李晓薇，你在练字吗？不是，我这几个字是专门请人写给你看的。说话间，她已经泪流满面，声音很大，并且跟着我走出了教室，老师你说话不算数，我被惊得目瞪口呆，我让你劝我妈妈，你答应了我的，为什么没做到，这时我好为难。有心说去过，怕她更恨她妈妈，有心说没有去过，怕她再也不信任我，我说，你妈妈说她会去的，你是奶奶带大的，她再怎么说也不会忘恩的。我说了谎，骗了这个单纯的孩子，可我只能这样啊，这是善意的谎言啊。中午下班，我不敢先回家，怕我的谎言被揭穿，怕李晓薇再出什么事。在李晓薇妈妈回家的路口等着她，我想她无论如何还是疼爱孩子的，她才不会影响孩子学习的，我只能孤注一掷了。见了面她妈妈告诉我，她女儿和她吵架了，她实在太伤心了。我们谈过一阵后，我直截了当的让她选择，要么去看看老人，要么就会毁了你女儿的学习，你自己决定吧，她妈妈为了孩子思忖半天才答应了，我如释重负。后来，李晓薇的妈妈不但去看了婆婆，还经常去照顾老人，虽然奶奶去了，可李晓薇已经原谅了妈妈，毕竟妈妈已经尽孝了，她从爸爸那里知道，奶奶好不了了，她只想报答奶奶的养育之恩，因此，她的学习也恢复了正常。
3爱是灵巧的手，能解开学生心中的结
初二期中考试过后的一个礼拜天，我正在家做家务，突然电话响了，是我们班活拨开朗的女学生曹娜，她得知我一个人在家，要来我家，我答应了。之前，我从她妈妈那里知道这孩子和妈妈最近一直作对，学习也退步了，而且经常神思恍惚。本来我还想问问她最近怎么了，没想到，她提出的问题更使我如坐针毡。老师，我不是我爸爸的孩子，那是抱养的吧，不是我是我妈妈生的。那你的亲生父亲去世了还是和你妈妈离婚了？都不是。我不敢再猜测了。我是胡伯伯的女儿，妈妈原来在乡下邮政局当营业员，胡伯伯是单位的领导，我还很小的时候，有一年夏天妈妈带着我，我听院子里的人偷偷的议论，我恨他们，可有一天晚上我半夜醒来，怎么看见胡伯伯在我们家房子，我就用被子蒙住了头，不久我就被爸爸接到了城里，一直和奶奶、爸爸、哥哥住在一起。后来妈妈不在邮政局上班了，回城里给我们做饭。可我一直觉得妈妈脏，而且越来越不喜欢妈妈，上个礼拜天，爸爸妈妈有事出去了，我就偷偷的把我和妈妈、爸爸、胡伯伯的照片放在一起看，结果，我发现我既不像妈妈，也不想爸爸还真像那个胡伯伯，我一下子受不了了，觉得自己太可怜了。“那你妈妈待你爸爸好吗？你爸爸知道这事吗？他待你好吗？”“好，妈妈待爸爸很好的，至于爸爸知不知道我说不上，可爸爸待我很好的。”“那你怎么还不原谅你妈妈？”“我也想原谅妈妈，可我老觉得妈妈虚伪，怎么也做不到，看见妈妈就生气，一想起自己是私生子，就心里难过，最近睡不着，吃不下，上课也分心，老师我真怕我撑不下去。”说着曹娜伤心的哭了。我一时间不知道说什么好了，这种事情我该怎么处理呢？我只能安慰她。替她分析她妈妈当时的处境：一个营业员，怎么能拗得过单位领导，当时那么做，她无非不想丢掉那份工作，为了你们家，现在她仍然一如既往的爱着你爸爸，那说明她当时是出于无奈啊，“傻孩子，别再这样想了好吗？你太单纯了，人世间有很多的不如意，为了你有一个幸福的家，就永远别再提起这件事好吗？就让它永远成为你心中的秘密好吗？”曹娜伏在我肩上，伤心的哭着。“好孩子，哭吧，把你心里的委屈都哭出来吧，哭过后，就再也不要提起这件事了”。她红着眼睛听话的点点头我才如释重负。经过我的开导和劝解，曹娜的情绪慢慢的好转了，可我的心里却沉甸甸的，我真正明白了一个好班主任责任的重大。
4爱是播种机，可以埋下向善的种子
丁超是来自偏远乡镇的一名住校生，平时很少回家，他的父亲在私人煤矿受伤了，瘫痪在床，他的母亲既要照顾病人，又要种地供他上学，他生活非常节俭，学习也很刻苦，就是自卑感太强，性格孤僻，可偏偏又一遇上了一场大病，带状疱疹长满了他的脊背，他疼的吃不下，睡不着，又不愿去医院治疗，我硬是带他去医院治疗，他谁也不许看，我多次的劝解，他才同意我给他涂药，慢慢的他的身体好转了，自信心也恢复了也懂得关心别人了。
张峰和李博都是来自乡下小学的学生，年龄小，个子矮，从来没有离开过父母，初来中学，远离父母，第一次独立生活，不会洗碗，想父母晚上捂着被子哭，早上不想起床，开始我让大同学帮他们，我还不时的去看幷安慰鼓励他们，可时间一长，他们上课没精打采。下课后，楼道里你推我，我挤你，矛盾四起，一时间我都有点束手无策了。思量再三，我决定成立课外活动小组，分散他们的注意力，开展丰富多彩的课外活动，跳舞、练武术，讲英语故事。没想到这招还真管用，一节课外活动下来，大家可高兴了，再也没有人惹是生非了，也没有人哭鼻子了，班级的凝聚了增加了。
马健是我们班年龄最小，个头最小，学习却很好的学生，他原本有一个幸福的家，父母、他和弟弟。她的父亲是一个搞建筑的小包工头，家里经济状况也不错。他的父亲在南京和人包工程受骗，家里一时间债台高筑，他妈妈也去了南京，年幼瘦小的小马健被托付在亲戚家，每天早上的早餐是一袋奶和两个包子，他因为喝凉奶咳嗽，当我看见他咳嗽的情景时，心里好难过，从此，我每天给他热奶喝，带他去治咳嗽，还经常询问生活情况，这样一直持续到他妈妈从南京回来，他的身体好了，学习也没有受到影响。小马健一句感激的话也没有说出来，可从此他就像我自己的孩子一样，总爱站在我身边，那么亲切。而且还像个小大人一样，不时的去关心帮助有困难的同学。
亚红是一个性格开朗的女生，她长的也非常漂亮，她虽然学习一般，但乐于助人，深受同学老师喜欢，可同宿舍的几个女同学却妒意大发，经常为难她，我也曾多次劝解。礼拜四晚上，晚自习前，她帮助班上生病的一个男同学打扫了教室卫生，回到宿舍，几个女同学就骂她是贱货，讨男生欢心，其中一个调皮的女生甚至出手打了她，她很伤心，眼睛都哭红了，得知这件事后，我不仅分头找那几个女同学谈了心，还多次安慰她，鼓励她，她才振作了起来，后来这几个女同学也认识了自己的错误，并向她道了歉，她们的关系也合好了，后来，她们还经常一起帮助有困难的同学，期末这个宿舍被评为文明宿舍，亚红被评为助人为乐好少年。
总之，关于校园“爱”的故事还很多很多，无数个故事都在证明教育事业其实是“爱”的事业，他不仅需要细心、耐心，更需要爱心。爱是开启孩子心灵窗口的钥匙，播种爱收获爱。播种希望，收获未来。
我的教育叙事郑芙花，2000年7月毕业于张掖师专，汉语言文学专业， 2000年7月我被分配到六坝中学工作，我从教至今已有14春秋，一直工作在语文教学第一线，同时做了14年的班主任。我热爱......
我的育人故事------善待孩子的错误上学期，我担任一年级班主任。我们班有一个孩子，名叫韩曙强。他纪律观念不强，自控能力差。上课爱做小动作，作业经常做不完，好几次都被老师叫到办......
教育叙事班里有一个特殊的孩子我是一个师范毕业生(后取函授大专学历），现在50周岁半了，从事一线教育工作整整30年了，对教育事业的热爱、学生、家长、同事、领导、包括我的家人，无......
我的教育叙事别有一番滋味在心头孙彩华小学语文，首先姓“语”，其性质的核心是工具性和人文性的统一。因此，我们要正确把握语文教育的特点，不能把语文课上成自然科学类、思想品德......
我的教育叙事采花小学：付关成和后进生的家长形成一道合力去帮助后进生从四年级上学期期中考试后，我就发现我们班有几个学习成绩较差的孩子。对于这些孩子还真有些无可厚非，又非......
