我与语文十二年_人教版语文第十二册
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语文学习十二年
如果还是在高中，我会这样开头：
“有人说，语文是一位老者，使人品味沧桑，铭记历史，珍惜现在。
有人说，语文是一座桥梁，使人沟通无限，拉近距离，创造永恒。
也有人说，语文是茶，语文是水······的确，语文在人们生活学习中扮演了无可取代的重要作用，很难想像没有唐诗的韵味，没有宋词的节奏，没有这一系列文字的传情，这个社会，这样的生活会是怎样！功利点说，对于刚经历高考独木桥的我们来说，语文的存在，改变了我们的人生，改变了我们的命运！”
现在已经是大学生，还是写点自己想写的东西吧！
“语文学习十二年”，看着这个题目，我木了，不是无语可说的尴尬。而是，话语太多，无从下口的痛苦。我又爱又恨的语文呀！我该怎么来述说我与你那十二年的往事，我又该如何表达对你那份独特而又深刻的情感。想当初，时而幸福的依偎在你的怀抱，时而又对你恨之入骨，时而却又和你一起分享小小的幸福。如此反反复复，离离合合，悲悲喜喜，结合着一个个故事、一段段情感和那些日子。我发现我真的爱上你了，语文！
相识的时光总是快乐的，记得第一次在班级大声朗读课文后得小红花的幸福，及老师同学投来赞许的目光，我对你笑了；记得在课堂上回答出“唐宋八大家”后的骄傲与自豪，你对我笑了。那段青涩的时光，你带我漫游童话世界，伴我深海探险，让我懂得谦让、大度、礼貌，让我认识了爱迪生、牛顿、达芬奇，教我如何成为一个男子汉！你让我懂得很多很多，渐渐的，我发现我已离不开你······
不知什么时候开始，我俩成为最好的朋友，虽然这个时候我已迷恋上足球，篮球。但是我已习惯深夜的时候与你共同深思黑暗的寂寞与虚幻的浪漫，最后，再一起相拥入睡。我已习惯把写给某人的信，以你的角度去修改、填补，那一张张作业纸的甜蜜，我仍珍藏。我可爱的语文，你总是在我思念的时候给我无限的灵感，总是在我寂寞的时候给我带来快乐。突然发现，在不经意间，你已不再是那死板规则的书本，变成了我的天使，伴我左右，与我同行。
晃眼，我带着惺忪的睡眼，步入那神圣的高三殿堂，虽然我还是那么深深地迷恋着你，时刻与你相伴。但是我发现，你已经变了，变得那么残酷，变得那么现实，变得那么陌生。每当试卷下来，那冰冷的分数似乎将你我的距离越推越远，直至高考成绩出来的那一刻，我站在雨中冷冷的却带着笑的对你说；“我想咱俩就到这吧！”看得出来，你很委屈，其实我也很是不舍，我只是想尝试没有你的日子，我只是想去逃避一个给我无限伤痛但我却曾今深爱过的人，我想换个思维方式，我想，我想离开你了！
带着复杂的心情，我选择了一路北上，离开拥有你的那片回忆，离开那个承载梦想的地方，没有一点不舍，没有丝毫的留念。
车至深夜，已到陌处，耳边那有规律无节奏的响声无限循环，偌大的车窗，也只是偶尔飘过几点人间的烟火。手，杵着头，很空，犹如这深夜一般，没有边界。想起了谁，却也只是断断续续。忽冷，于是拿下包想找件外套，翻至深处，一本已经很皱的书被压在最底面，抽出来，上面写着“二零零九年六月六号”，没有诧异，只是心中暗暗地说：“嗯，原来你一直都在呀！”
我与语文十二年，执子之手十二年，每每想到这，总有很多浮现出来，或许甜蜜，或许伤痛，或许希望，或许梦想······
她就是语文，她一直都在，即然这样，那就继续吧！
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