《做党和人民满意的好教师》李君_做党和人民满意的教师
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《做党和人民满意的好教师》
--------将爱洒满学生的心田
大孤家中心小学 李君 仔细研读习总书记关于《做党和人民满意的好教师》的报告后，心情久久不能平静。习总书记说到要做人民满意的好教师要做到有理想信念、有道德情操、有扎实的学识、有仁爱之心，这短短的四个词语，里面蕴含着无限的力量，告诉我们在教师这个岗位上如何才能做到党和人民满意。
回想自己在太阳底下最崇高的教师队伍中，一件件往事在眼前浮现。在领导的眼中，我的实在、努力常被夸奖； 在同事的眼中，我的真诚、热情常被同事认可；在学生的眼中我就像妈妈一样关爱着班级的每一位学生„„我在教育这片沃土上辛勤耕耘了五年。对于曾经的付出，我感受更多的是充实和快乐，是得到学生爱戴的满足。
刚刚踏上工作岗位时的时候我就有着很强的责任心。我总是这样说：“态度决定一切，时刻关注学生的学习态度。做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”于是我为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来我不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，我深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但我无怨无悔。自从工作以来我就担任班主任工作。于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，并且不断的告诉自己：“一定要对得起自己的学生！”于是凭着我的执着、凭着我对教育事业的热爱，我踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人，是我不懈地追求。数学课上，我组织学生要做一个数木棒的小游戏，可有一组孩子没有带，傻傻的坐在那不知干什么。这时候小秋实把自己的手举得高高地说:“老师我带了三盒小木棒，可以借给他们一盒。”我向小女孩投去了表扬的目光，并说：“小秋实真是一个助人为乐的好孩子。”得到木棒的小组在做游戏的时候也特别认真。从那以后我班帮助同学、团结友爱的孩子多了。语文课上，有个小女孩，不喜欢写字。我走到这名学生面前轻轻地跟她说：“只要你用心写，这些字宝宝就都是你的好朋友了，老师知道你一定愿意和它们交朋友对不对。”然后我手把手的告诉了这名学生几个字写的时候应该注意的问题。当小女孩写完之后，又帮她订正了一遍。我把小女孩写的字拿给同学们看说：“你们看，她写的字变漂亮了吗？”同学们异口同声地说：“漂亮了。”从此小女孩写得字越来越好了，她真的和字宝宝们交上了好朋友。
自习课上，有个小女孩偷偷地抹眼泪。为了不影响其他孩子的学习，我把她带到办公室问她哭的原因。她吞吞吐吐地说：“老师，我不会做题。”其实平时上课的时候我就已经注意到了这个小姑娘，她的学习习惯还没有养成，注意力特别差。在课堂上的提醒只是一时，我不能时时只盯着她一个孩子，班级中还有另外的40多个孩子呢。看到这种状况也是意料之中的。于是我轻轻地对她说，没关系，这个问题老师帮你解决。她听了我的话，稍稍有些缓和，但小眼神好像在说：“老师你真的能帮我吗？”我安抚她之后，心中有了对策，那就是榜样的力量。我在她身边安排了我班在听讲方面特别好的孩子，让她照着样子学。只要她在听讲习惯方面有一点点进步，我就当着全班同学的面表扬她。慢慢地她的听课习惯好了，成绩也有所提高，变得也更自信了。
我就是这样用宽容的爱心去对待他们，感动他们，从他们的兴趣、爱好入手，多鼓励，多表扬，让他们感到老师并不是高高在上的，老师也是可以亲近的。老师就是他们的朋友，长辈，甚至是亲人。所以对于一些孩子要善于观察，找到一个适合的锲入点，真正的和他们融合在一起。从而引导她的学生成为一个乐观、积极向上、团结友爱的好学生。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。还记得 3
刚刚送走的毕业班。在班级中有一个十分调皮的小男生。刚接手这个班级的时候是二年级，在这个孩子身上就表现出另类，打架、骂人、偷东西、上课不专心„„针对他身上的这些毛病我有时晓之以理，动之以情地讲道理，有时严厉地批评，但都不见效果，身上的毛病没有减少。我就在想一定是我还没有走进他的内心，让他接受我的教育，于是我决定从他的家庭情况入手。原来他是一个单亲家庭长大的孩子，在他还没有记事的时候妈妈就离开了这个家，爸爸也一直在外面打工，他根本就不知道妈妈长什么样子。当看见别的孩子在妈妈怀里撒娇的时候，眼神里满是嫉妒，时间久了，由于父爱与母爱的缺失，心理发生了变化。在了解了他这一情况后，我从此就充当了他妈妈的角色。每天送他一句温暖的话语，和他一起吃午饭，在学习上也给予更多的关注。我常常对他说在咱们这个班级大家庭中我就是你的妈妈。渐渐地他的眼神中少了一丝敌意，多了一些暖意，身上的缺点也慢慢改掉了好多。这可能就是爱的力量吧。就这样相处的几年中，我们班级的师生关系也越来越融洽了。
在教学的道路上有苦累，更有感动。在给这个毕业班上的最后一节课中，我推开门的一刹那，班级中首先响起了热烈的掌声，然后学生们浓浓的歌声响起。歌声过后，在班长的引导下，学生开小火车读起了早已写好的送给我的暖暖的话，当时我几乎已经听不清他们在说什么，泪水模糊了我的双眼。我终于知道我对孩子们的爱他们是懂得的。最后一节课结束后还有几名孩子拉住我的手说：“老师，你还能 4
再给我们上几分钟的课吗？”“当然。”回答虽然简短，但这就是我们师生情。
我不仅对学生全心全意地付出，爱他们，让他们感受到愉快的学习氛围。在教育教学上也是踏踏实实，一步一个脚印，认真上好每一节课。
花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，我相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。相信勤奋、务实的我，将一如既往在教育的天地里倾洒才情，一切为了学生。
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