班主任工作职责_班主任的工作职责
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班主任工作职责
一、班主任以全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力为目标，协助系主任（专业负责人）和辅导员共同做好本班级学生的思想教育、专业学习、生活指导和心理健康等工作。
二、加强对班级学生的政治思想教育、道德教育、法纪教育和身心健康教育。深入了解班级学生的基本信息、生源与家庭状况、思想动态，认真做好学生思想政治工作，从理想信念、道德品质、法制观念等方面对学生进行引导和教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
关心学生的心理健康，对心理健康状态欠佳的学生，做到早发现，早沟通，早汇报，及时进行疏导；对患有重大心理疾病的学生，及时与家长沟通，关注事态发展情况，积极配合学校、学院完成事件处理工作。
对学生中出现的重大问题和倾向性思想动态，要及时向商学院学生工作办公室和党总支反映，协助辅导员共同处理好各种突发性事件。
协助学生党支部开展工作，为班级发展党员出具意见。党员班主任有责任作为班级入党积极分子的联系人及入党介绍人。
三、在学生工作办公室的领导下，协助辅导员做好班级活动的组织工作。参与组织迎新、入学教育、军训、开学典礼、校园文化、社会实践、毕业典礼、毕业生安全文明离校等各类教育活动和集体活动。
四、负责本班的班风和学风建设。
协助辅导员做好班级干部的选拔、培养、考核工作；指导班级为建设良好班级风气和学习风气，制定班级公约；指导学生干部制定学期班级工作计划，做好工作总结。组织班级学生开展有利于班风建设、学风建设的各种班级集体活动；组织开展有利于提高学生各项素质的活动。将爱国主义教育，集体主义教育，行为规范教育，团结合作教育落到实处，培育榜样做标杆，传递正能量，形成班级核心文化，使班级成为有利于培养、塑造班级成员良好形象，从而推动个人品德素养发展的重要育人因素。
重视学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，严肃学习纪律，树立良好的学习风气；及时与班级任课教师、系主任（专业负责人）沟通，掌握班级学生的学习状况，配合做好学习辅导工作，提高学生学习成绩；督促学生按时完成教学方案规定的学习内容；认真听取学生意见，及时将学生对教学管理工作的意见、要求反映给学院相关部门。
五、日常管理工作
定期召开班委会（每二周至少1次），了解班级风气和学生学习、行为动态；加强对班级学生骨干的培养教育，鼓励他们创造性开展工作，使之成为班集体的核心力量，带动全班形成团结上进的良好班风。定期召开班会（每个月至少1次），保证学校和学院各规章制度的贯彻执行。班主任对学生的在校安全负有引导、教育和管理的责任。要随时关注学生去向，班级如有出国、出境、离校、离宁学生，要及时向院学生办公室报备案。班级集体出游，班主任应带队并在出游前将班级出游方案上报至院学生办公室备案。
定期走访学生宿舍（每月到少1次），检查宿舍安全卫生情况，发现隐患及时处理并向院学生办公室汇报。
督促学生按时返校注册，按时缴纳学费、住宿费等费用。
指导、参与班级学生评奖评优、贫困资助、综合测评和思想品德鉴定等工作，并按照学校、学院相关规定严格把关。
指导班委会认真组织班级学生开展健康向上的，有利于提高学生素质和能力的班级活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强班级凝聚力；鼓励和指导班级学生积极参加学校、学院组织的各项学生活动。大型群体活动，班主任应配合学校、学院积极做好班级学生的动员、监督、指导工作。
新生班主任应尽快熟悉并了解全班学生的基本情况，配合学院做好迎新、入学教育等工作，认真完成各种材料的发放、收集整理和上交工作，服从学院安排参加军训带队工作。
毕业班班主任应帮助学生树立科学的职业发展观，了解并帮助学院贯彻学校的各项就业政策；关注毕业生的职业发展状况与就业动态；协助做好毕业生的就业指导、咨询、鉴定、政审、派遣等工作；做好毕业生离校前的导向教育工作，引导班级同学增强凝聚力和母校归属感；参与毕业班级毕业周的系列活动。
六、突发事件处理
对学生中的重大事情，如违法乱纪、聚众滋事、意外灾祸、严重伤病等要及时发现，做好记录，收集第一手的证据，妥善处理并及时逐级汇报；学生发生突发事件，班主任应及时到场，配合相关人员控制事态发展，并及时向院学生工作办公室汇报。在处理突发事件整个过程中，班主任应把学生安全放在首位。做好与学生家长和学院的信息传递和沟通工作，协调各方面关系，对事态做妥善处理。
七、协助做好本班学生的就业指导和服务工作。参与组织学生参加校内应聘面试及相关的就业招聘会。掌握毕业生的就业动态，为教育教学改革提供建设性意见。
八、加强学习，注重教育管理的理论研究，在工作实践中坚持理论联系实际，不断积累和总结经验，创造性地开展工作。
九、班主任应按照要求参加学校、学院召开的班主任工作会议及相关培训，主动学习学生工作知识和方法，提高学生工作能力。
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