.7.10 国家教育督导报告,共同的声音：关注中等职业教育_不同的声音实验报告单
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国家教育督导报告，共同的声音：关注中等职业教育
日前，国家教育督导团发布了《国家教育督导报告：关注中等职业教育》。此次《报告》的发布旨在强化各级政府依法履行发展职业教育责任，落实教育规划纲要要求，促进中等职业教育发展。
《报告》的出台是经过了严密的考证，依据2005年至2009年全国中等职业教育统计数据以及2009年面向全国各省、自治区、直辖市教育部门、企业、中等职业学校师生以及家长的32万份抽样问卷调查和8省份实地调研，从战略地位与政策落实、事业发展与社会贡献、资源配置与经费保障、人才培养与改革创新4个方面，对全国各地中等职业教育发展状况进行了总体评价，并就大力发展中等职业教育提出了建议。
《报告》显示，近年来，全国各地积极贯彻落实党中央、国务院关于大力发展职业教育的各项要求，先后出台了适合当地实际的大力发展职业教育的政策文件，把中等职业教育摆到更加突出、更加重要的位置，制度与机制建设取得新进展，中等职业教育事业发展迅速。报告中，还特别提到发展速度较快的几个省份，分别是贵州省、安徽省、陕西省等。
《报告》建议，当前和今后一个时期，要把中等职业教育摆在更加突出的地位，增强中等职业教育吸引力，健全中等职业教育投入体制，增强基础能力建设，建立健全政府主导、行业指导、企业参与、社会支持的办学机制，加快面向农村的职业教育发展。各地要针对《报告》中所反映的问题，结合当地实际，采取有效措施，进一步提高中等职业教育质量，保障中等职业教育又好又快地发展。
近年来，职业教育在国家政策的扶持下，进入了发展的一个春天，尤其是中职教育。在报告中，被提到的贵州省，对中职教育的发展更是给予了高度的关注。拿贵阳市为例，除了国家每年的1500元补助之外，贵阳市农村、县镇非农户籍
以及城市贫困家庭的学生，还将享受贵阳市每年1600元的政府补助，这就是一个最重要的体现。“窥一斑可见全豹”，这只是贵州省支持中职发展政策的冰山一角。贵州新华电脑学院就是这种政策的受益者。学院2010年开展的教学改革，将实训纳入教学，项目实训中心就是贵阳市教育局出资联合成立的。现在，学院的实训教学正有条不紊的开展着，该院“2+1”学历提升计划的中职学子们正不断受益着。
笔者认为，该报告是各级政府制定中职教育政策的重要依据，也是影响各级政府政策风向标的重要借鉴。报告中提到的建议，是有关专家的肺腑之言，支持的力度不言而喻，话语也是很有分量的，相信这份报告的出台将在一定程度上促进中职教育的进一步发展。
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