关于建立教师专业成长档案袋材料的说明_教师专业成长档案袋
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东方广场小学
关于建立教师专业成长档案袋材料的说明
一、指导思想
让老师把学习、研究放在平时的工作中,通过成长档案,记录平时工作的点滴,记载平时工作的业绩,让教师在工作中反思,在反思中提高,以此来提升教师的专业发展水平,提高教师素质。
二、设计目的展示教师成长,记录教师进步;使教师正确的自我评价,自我反思;教师之间交流经验,完善自我;为学校发展提供依据。
三、教师成长档案袋设计的主要内容有以下几点:
规划内容:教师的基本信息(工作照或有个性特点的生活照、个人座右铭、师资格证书、普通话证书、职称证书、职务聘书等(复印件);教师的自我发展规划、总结等(每年一个,2011和2012的规划、总结,2013的计划)
教学内容:优秀教案或优秀教学设计;优秀课件;公开课的影像资料等。(每学期至少一篇,多者不限)
学习内容:参与进修或培训活动;正在或已经阅读的书目及读书心得或笔记;从同伴、管理者或专家那里获得的经验;教育教学故事与叙事;其它的学习机会与收获;随笔与杂记等。(每学期至少一篇,多者不限)
研究内容:教研组或年级组教研(包括备课、解读教材、听课记录等);课题研究(包括参与或申请的课题及项目);研究成果荟萃(包括发表的论文或著作及摘要);教学经验总结(包括发现和研究的教学问题及过程、课堂观察记录等);个人的教育教学理论、听课记录等。(每学期至少一篇,多者不限)
反思内容:教学反思笔记;自我成长史分析;名师传记分析等。(每学期至少一篇,多者不限)
评价内容:阶段性工作评价;对同行或同事的评价、对学生的评价等。
各种荣誉:论文获奖证书或发表证明;个人所获荣誉(复印件);
本档案袋主要收集整理各位教师任现职以来的专业成长资料,以2011年至今的材料为主,如果之前的材料比较丰富,也可适当填加。
注:如有需要添加的材料会及时通知大家。大家辛苦了!
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