德育活动课《难报三春晖》_德育实践活动课评课稿
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难报三春晖》活动课教学设计 达呼店中学 杜娟
一、课标要求：
知道孝敬父母是做人的根本，能够孝敬父母和长辈；理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己的辛劳，能尽己所能孝敬父母和长辈。
二、教学目标：
1、情感、态度、价值观目标：培养学生学会爱，学会理解，学会感恩；要热爱自己的父母，厌恶不孝行为的情感；尽自己所能孝敬父母和长辈，并能够体验尽孝后的快乐。
2、能力目标：提高正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力、孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。
3、知识目标：懂得父母理应受到子女的孝敬；懂得不孝敬父母长辈要受道德的谴责，严重的要承担法律责任；知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。
三、教学重难点：
教学的重点：如何孝敬父母（行动上）
教学的难点：领悟父母的爱与付出，懂得我们应该孝敬父母。（情感上）
四、教学方法：
教法：情感熏陶法、活动探究法 学法：情感体验法、自主合作探究
五、教学过程： 【导入】
课前音乐欣赏：播放歌曲《游子吟》，渲染气氛，情感铺垫。
设计意图：通过课前音乐欣赏，让学生体会父母的养育之恩——赋予我们生命，从而导入新课《难报三春晖》。导入借助音乐活跃了课堂气氛，同时有利用音乐把学生引入了一个严肃的话题：孝敬父母，真是一箭双雕。【新授】
活动一：“真情告白”
（1）活动内容：“父母的爱”的体验活动。
（2）课堂上，学生通过了解《天路》的创作过程，体会天下父母最伟大，最无私的爱。（3）你能说说在你的成长过程中，你的爸爸、妈妈为你做的最让你感动的一件事（讲故事的过程中，配上音乐阎维文的《母亲》。设计意图：在同学们感人的故事和深沉音乐中，学生体会到在自己成长的过程中父母所付出的辛劳及父母的子女的爱：是无私的爱、永恒的爱，不求回报的爱；父母为我们和家庭付出了很多，为家庭做出了贡献，理应得到爱的回报。从而培养学生热爱回报父母的思想意识。活动二：谈古论今
1.搜集古代和今天孝敬父母的典型故事。
2.列举现实生活中，不孝敬父母的事例，及他们的结果。3.讲讲自己的父母孝敬爷爷奶奶和姥姥姥爷的故事。设计意图：通过让学生搜集孝敬父母的故事以及不孝敬父母的人遭到的惩罚和受到众人的唾弃，使学生明确感悟到孝敬父母是中华民族的传统美德也是当今社会法律的要求（同时多媒体展示我国的《婚姻法》和《刑法》的有关规定）。再就是从自己父母身上学到孝敬父母尊重长辈的美德，并能引以为傲，从而培养厌恶不孝行径的情感。活动三：身体力行（播放视频《苹果树的故事》）感悟与行动：
1.视频中的小男孩和树的故事给我们什么启示？ 2.学生表演情境剧《体贴的代价》，认识到孝敬父母应从现在做起。
3.同学们，你也可以说说你在生活中是怎样孝敬自己的父母的？ 设计意图：让学生通过故事及亲身体会使心灵受到更深的震撼。活动四：爱的献礼： 合作探究：我的孝心要让你感受到——假如明天是你父母的生日，你将给爸爸或妈妈送上一份什么生日礼物？让我们共同来设计和制作。可以是一张贺卡、一幅画、一束花、一封短信、一首诗、一件手工制品、甚至唱一首歌、说一句意味深长的话……
设计意图：通过贺卡的制作，让学生不仅在思想上理解父母的爱，更应在日常生活的一点一滴的小事中去孝敬父母，也为子女与父母之间的交流沟通创造条件。活动五：感恩的心
师生共同表演手语舞《感恩的心》结束本课。设计意图：通过表演手语舞《感恩的心》，让学生在思想上认识到生活中我们无时无刻不在感受着来自父母的爱，来自长辈的爱，来自朋友的爱，让我们以一颗感恩的心去感谢每一个曾经帮助过我们的人。从而达到情感的升华。
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