徐寨小学全民阅读_徐寨小学征文稿
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西安市创建全国文明城市工作资料
全民阅读活动情况
西安市未央区徐寨小学为了进一步推进幸福中心学校教师工作作风建设，深入学习贯彻党的十七大精神，促进全体党员、教师、学生形成“勤奋学习、学以致用”的良好风气，营造良好的读书环境和学习氛围，创建学习型教师队伍。在全校开展创建书香校园，构建和谐爱辉，引领高雅情趣，提升工作水平”读书月活动。
一、指导思想
以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实科学发展观为统领，以“倡导读书学习风尚，让师生感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标，提高全校教师的文化内涵和文化品位，提高教育教学质量。
二、活动目的举行读书活动既能拓宽师生文化视野，促进师生素质的提高；又能端正学生学习态度，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，促进学生掌握科学的读书方法。并通过读书活动，在全校形成“创学习型队伍、建学习型家庭、做学习型人才”的良好氛围，使全校广大教师的政治觉悟、思想道德素质和科学文化知识、教育教学水平在读书学习中得到进一步升华和提高，不断提高思想政治素质、专业素质和岗位技能，使大家都成为本职工作的行家和解决实际问题的能手。培养高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推进和谐社会建设。
三、活动对象、时间
参加活动的对象为全校党员、教师、学生。读书月学习集中活动时间为2012年5月1日---5月31日。
四、活动形式
坚持领导带头、师生人人参与、广泛交流、重在效果的原则，采取以自学为主，以集中学习辅导为辅的方式。集中学习由各党支部统一进行安排。
五、活动步骤
1、宣传动员阶段（5月1日—5月5日），传达活动内容。号召全校师生为班级捐书活动，让学生有书可看，有好书可读。
2、读书阶段（5月6日—5月25日）
教师要制定读书计划，读书活动月中，每个教师要至少读一本教育类书籍，各党小组、学年组也要制定读书活动计划，其中要有内容、目标、措施，确定读书书目。学校图书室全天对学生开放，各班级要利用班队会时间举行读书交流会、故事会。
3、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。读书月中，坚持每周集体学习一次，教师每天读书至少1小时，并做好笔记，积极撰写读后感。鼓励青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数、字数。
4、读书交流阶段（5月26日—5月31日），加强读书交流活动，学校每两周开展一次读书交流会，加强教师读书成果展示，为有效地促进学习，积极组织开展讨论会、读书月中，每个教师每周写一篇读书体会。
5、5月末教师组织《感受读书乐趣、让读书塑造完美人格》、学生组织《给我印象深刻的一篇文章》征文活动，激发学习热情，提高读书效果。
五、活动要求
1、加强组织领导。各学年组要把这项工作列入重要议事日程，作为一项经常性工作抓紧抓好。各学年组主要领导要发挥表率作用，在抓好自身读书学习的同时，切实承担起活动的组织领导责任，把读书学习活动抓实、抓细、抓出成效。要明确具体责任人，做好组织落实工作，认真制定好本单位活动的具体方案，认真研读书目，认真撰写读书笔记和学习体会文章。
2、建立健全学习制度。在活动中要注意总结好的经验做法，建立健全有效的教师学习制度，激励和约束党员教师认真学习，促进本单位学风的根本转变，创建学习型教师队伍。
3、营造良好气氛。各支部要把读书活动作为学习知识、陶冶情操、提高个人修养的重要形式，创新学习载体、优化学习内容、创造学习条件。要强化读书活动的舆论导向作用，对活动开展扎实、成效明显的党支部和个人要进行宣传报道，引导学习活动的健康开展，在全校营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围，逐步形成学习、思考、工作、提高的良性循环。
4、做到学以致用。读书学习要坚持理论联系实际，把理论学习与实际工作结合起来，与推进改革发展稳定的大局结合起来，认真开展调查研究，切实解决本单位工作中的重点、难点和热点问题，用所学理论指导实践、推动工作，做到学以致用。要把个人兴趣与组织要求有机结合起来，创新读书方式，妥善处理好学习与工作的关系，做到学习与工作两促进，确保学习效果。
六、学习组织机构 组 长：李建文
副组长：陈曦 程小建 成 员：全体教职工
七、教师书目推荐 1.《意林》
2.《文明市民读本》
3.《十七大报告辅导读本》 4.《有效教学》5.《百家讲坛》
6.《人生为一大事来》
7.《21世纪干部修养必备》 8.《爱的教育》
9.《中华人民共和国公务员法》 10．《读者文摘》
八、学生书目推荐
1、《哈利波特》
2、《上下五千年》
3、《钢铁是怎样炼成的》、《弟子归》
快乐阅读经典 打造书香校园
未央区徐寨小学小学读书月活动总结
为了营造更加浓郁的书香校园，激发老师、学生、家长读书的兴趣，让每一位老师成为“书香教师”，每一个学生成为“书香少年”。引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。
一、精心组织，科学安排 我校的读书月分为以下几个阶段： 第一阶段：发起（5月初日）。
学校重点做好了开读书月动员会，读书月活动安排三项工作。第二阶段：实施5月6日——5月25日
1．建设“书香班级”：教室板报开辟专栏；各班建立读书角，要求图书能根据班级的读书情况定期更新。
2．指导阅读。各班根据学生年龄的特点，本月指导学生读好一本（或两本）共读的书目，完成相应的读书活动。
3．教师读书活动：阅读冰心、曹文轩、梅子涵及其他儿童文学作品、教育名著；读书随笔撰写。
4．其他活动：各班读书成果汇报；上好读书交流课。第三阶段：总结（5月下旬）
1．申报评比学校“书香班级”和“书香少年”，读书标兵。
二、权威引领，师生共鸣
我们学校开展的读书月活动是立体、多维的。除了常规的宣传外，我们利用报纸、广播进行好书推荐，每天课前全校大喇叭响起悠扬的轻音乐，或国内或国外名曲，或经典或现代的，使师生臵身一个高雅的环境氛围里。”回顾这一路的风雨，我们是甜蜜大于辛劳，收获胜过付出。
本月，我们评选并推荐了读书标兵。读书的火种如星星之火，燎原之势势不可当。学校到家庭，从孩子到家长……阅读的快乐在蔓延，阅读的收获在心中。我们的孩子在阅读中慢慢地学会思考，质疑，想象和安静。我们的老师在阅读的引领中看到了孩子们高涨的热情，可喜的变化和不断提高的写作能力，可以慢慢思考，但必须立刻行动！让儿童走进阅读，与书结缘，丰富人生的经历，让儿童在飘满书香的校园中、家庭中去阅读、思考和顿悟，是一个不错的选择。我们学校还有很大的潜力可被挖掘出来。
三、丰富活动，殷实成果
有了科学翔实的安排，我们学校的读书月活动搞得扎实有效，深入全面。红红火火，有声有色。
在我校的读书月里，我校举办经典古诗词诵读比赛并取得了优异的成绩。就像莎士比亚说的那样：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在读书月里，我们懂得了什么是高贵，什么是卑贱，什么是智慧，什么是愚蠢，什么是勇敢，什么是软弱。
不仅如此，我校共读《弟子规》，学生写出了大量的读后感，六一班的学生开展了共读《窗边的小豆豆》、《小兵张嘎》也上了读书交流课，二年级的小同学共读《一千零一夜》、纷纷写下《阿里巴巴和四十大盗》读后感。五一班的小同学在听老师读《柳林风声》后纷纷在《读书感悟本》上写感悟，从小培养读整本书，边读边悟的好习惯。
老师们也积极阅读教育名著，班主任老师共读了苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》，认真记读书笔记，写心得体会。
读书是一辈子的事，读书月的目的只是促进人们大量读书，万人签名、读书交流也只是读书生涯中的一朵浪花。做一个读书人，以后的路还有很长。让我们携手同行，大步攀登读书的高山！
未央区徐寨小学 2012年6月
2012.5.1
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