研修有感_研修心得感悟
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随笔感言：
数学课堂也可以为孩子美好的童年添彩
研修在继续、学习在继续…..随着研修学习的深入，感触越来越多，特别是对于“信息技术支持的教学优化”这一说法，感触颇多。
长远以来，数学这门学科都要求严谨性、逻辑性、精确性…….因此不免给人一种很沉闷的感觉。相对于语文、英语课堂，数学课的课堂气氛通常显得不那么活跃。特别是对于传统的数学教学手段、方法，很难持续集中学生的课堂注意力，调动他们的学习积极性。现在好了，信息技术的不断发展使得课堂教学融入了新鲜活力，更让我们数学课堂发生了新的改变：我们可以运用教学软件做出精美且实用的课件，课堂导入，我们可以利用ppt、flash动画设计激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到课堂上来；教学过程，我们可以将教学重难点以幻灯片的形式拆分、勾画、分解、合成、转化等多种形式穿插一些好玩的画面，直观形象的呈现给学生。让学生在此基础上进行动手动脑、思考学习；评价环节也就是学生的反馈环节，准备一些数学小游戏，让他们在闯关、挑战自我、玩的过程中，建构自己的新知识。如此一来，数学课堂也为孩子的童年增添了不少色彩。
时代在改变，技术在改变，课堂在改变…..我们也在改变。
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